“桂林市聋哑学校举行青年教师专题培训会”

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为了巩固青年教师教育的基本功，提高青年教师的课堂评价能力，促进青年教师职业素质的成长，2021年1月12日，桂林市聋哑学校举办了青年教师培训会，询问学校校长、特教高级教师程斌主如何评价。

程斌校长结合自己教学三十多年的教育教学研究经验，从心理状态、记录、思考、归纳四个方面详细阐述对学员的基本要求。 程斌校长特别强调，学员要热心做笔记，记录第一教学环节、课程架构。 记录重要知识点的教学全过程，包括老师讲解的重点，记录学生的疑问，记录主要知识点总结的自己的感受和评价等。

评分课是课程的升华，程斌校长的讲座以主题为中心，通过朴素的语言，从教学理论到教学实例四个方面全面阐述了如何听评分课。 首先，学员必须做好听课前的充分准备。 要熟悉教材，熟悉授课标记，熟悉教学辅导用书，帮助学生全面了解听课复印和教育目标。 其次，通过注意课堂较为有效的教学组成部分(教师的主导地位、学生的主体地位)，深入思考听课时的注意立场，并通过师生的交流，感受课堂的灵魂，最后，程校长还对课堂语言的妙招和艺术性提出了建议。

这次研讨会的主题是有效地指导年轻教师如何欣赏课堂艺术。 年轻教师们纷纷通过这次研修对听评价课有了更深的认识，养成了听评价课的做法。 虽然时间短，但成果显著，在今后的教育研究中学习它，借鉴他人的教育，有助于提高自己的专业信息和技能。

近年来，桂林市听障学校以加强教师培训、引领教师成长为重要工作，收紧了高效教育的中心，开展了形式丰富、扎实有效的教育活动。 在特教高级教师程斌的指导下，学校通过随堂学员评定、教研组织、外出学习、专家辅导等较为有效的措施，为教师提供了较快成长的平台，比较有效地提高了教师整体的专业素养。

程斌校长将参加评估讲座

培训现场