“公益课堂策划书怎么去写？写什么文案？”

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/ h/一、活动目的: [/s2/ ]

为了帮助小学生和中学生建立对学习的信心，提高他们的成绩来应对生活中遇到的小疑问，并且为我们大学生提供了锻炼自己的实践平台，丰富了大学生们的业余生活，从真正意义上来说，

/ h//，活动时间和地点:/S2 /

时间: xxxxxx

地点: xxxxxx

三、活动主题 :公益教室、志愿者对象:小学和初中学生

四、活动的意义 :

帮助公益教室的学生们自信、提高成绩、健康成长，并在我们志愿者的帮助下提高他们的学习。 并且丰富了大学生们的课余生活，增进了大学生对社会的了解，提高了大学生的社会交往能力，提高了大学生的服务意识，展示了当代大学生的魅力和风采。 将大学生们所学的知识实际应用于实践中，为今后走向社会积累了一定的经验，提高了大学生的综合素质，为大学生提供了锻炼的机会和表达自我的良好平台

五、活动的具体流程和一点要求&ensp；

1)公益教室的不同老师擅长的科目也因各个孩子必须根据要点学习的科目而不同。 &ensp； 所以根据每个孩子的需要辅修复印件，&ensp； 在公益教室内讨论各老师教的学生，&ensp； 保证各位老师对学生的提问有信心。 &ensp；

2、每个志愿者都必须以对学生制度认真负责的态度，学会调动一点学&ensp对学生学习的积极性。 &ensp； 志愿者不是只有学生解决问题的机器，&ensp； 学生自己&ensp； 思&恩SP； 通过考试，让学生自身体验解题的乐趣，培养学生学习的乐趣，让学生&ensp； 从公益教室受益。 &ensp；

3，&恩斯P； 每个老师都要经常观察学生的学习是否处于状态内，并注意一点&ensp； 的学生想了一点办法调整他们，让他们重新回到学习状态，&ensp； 他们的学习效率。 &ensp；

4、在学生休息时间和学生一起玩个小游戏，聊聊心，聊聊学生&ensp； 我能和自己和谐。 &ensp；

5、在公益教室展示和表彰优秀的志愿者的学期结束时，&ensp； 给自己的老师评分，得分最高的志愿者给一点报酬。 据此，志愿者&ensp； 的工作人员的积极性。 &ensp；

6、志愿者在辅导过程中试图了解学生，与学生相比有不同的辅导&ensp； 做法是，努力使课堂效率最大化。

7、如果我们志愿者能够认真负责地做好这项工作，&ensp； 我们一定能帮助在公益教室学习的孩子提高成绩，&ensp； 自信，&ensp； 让他们健&ensp； 健康成长。 &ensp；

六.活动总结&ensp； 不仅公益活动通过公益教室活动造福社会，而且&ensp； 然后可以陶冶情操，美化心灵。 &ensp； 我们也必须自愿参加活动。 &ensp； 因为不记得报酬的是我们的大学&ensp； 与生俱来的一个特征。 另外，通过参加这个活动，我们的社会实践能力和信息表达表&ensp； 达能&ensp； 为今后走向社会积累了一定的经验&ensp； &ensp； 提高了同学们的素质，&ensp； 给同学们&ensp； 提供训练机会，展示自己的舞台。