“教育部：新疆“毒教材”造成极为严重影响 教训极其深刻<br><span>”

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教育部网站显示，第四部新疆反恐纪录片《暗跃——中国新疆反恐挑战》首次揭示了新疆的“毒药教材”问题，引起社会广泛关注。 教育部非常重视，党组织书记、部长陈宝生指出，反面要好好利用教师，吸取教训，为党坚守教材阵地。 4月19日，部党组成人员、副部长郑富芝主持了“加强阵地意识，政治关闭教材”座谈会。 一些省(区)教育厅代表、高校代表、出版公司代表以及教材评审专家参加了座谈会。

与会者一致认为，必须深刻教训新疆《毒药教材》，敲响警钟，一反三，防止这种事情再次发生。 代表们介绍了加强教材建设和管理的措施，总结了教材管理方法实施细则、多层次考核制度的实施、多民族政治考核专家队伍的组建、跨部门联动机制的建立、机构建设的加强等教材政治关联的经验方法。

郑富芝指出，新疆《毒药教材》影响极为深刻，教训极为深刻，必须加强阵地意识，实现“四个进一步”。 一是为了站位更高，必须认识到教材问题涉及“培养谁”的根本问题，涉及国家长治久安，必须把教材建设作为重要的政治任务。 二是队伍更强，重点进行管理、编制、考核、研究等四个队伍的建设。 第三，要进一步细化标准，区分不同等级、不同学科教材类型的管理要求，形成管理标准体系。 四、制度必须更加严格，要不断完善严格地执行教材编辑、考核、各环节就业制度。 各部门要共同努力，形成坚守教材阵地的良好局面。

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