“语言扶贫有助于永久脱贫”

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通过对现有贫困劳动力进行语言扶贫，有助于提高他们战胜贫困的能力，也有助于培养他们永久脱贫的能力； 通过对贫困地区和贫困家庭的中小学生进行语言扶贫，可以使他们获得更强的生存和快速的发展能力，消除下一代陷入贫困的人文诱因。

党的十九大报告指出，动员全党全国全社会力量，实现多次精准扶贫、精准脱贫，重视扶贫与扶志扶智的结合，到明年实现我国现行标准下农村贫困人口脱贫，确保贫困县全部脱帽，处理好整个地区贫困、脱贫 今年年初，中共中央、国务院发表的《关于实施农村振兴战术的意见》，对扶贫攻坚作出了具体部署。 为了实现这个宏伟的目标，需要全国各个领域、行业共同努力，其中也需要语言复制事业的大力支持。

导致贫困的因素是多方面的，但最重要的是人的问题。 要从根本上摆脱贫困，主要需要人的观念、素质、能力问题，也就是助人为智。 处理人的问题，离不开提高人的语言能力这一要件。 联合国许多关于人类快速发展水平判断和快速发展目标设计的文件都以成人识字率、教育水平为核心指标，表明语言能力对人类快速发展有着非常重要的作用。 因此，必须通过语言扶贫等措施，促进贫困人口的观念转变，提高其素质和快速发展能力，实现永久脱贫。

语言扶贫具有从根本上治愈贫困的作用

贫困更深的原因是缺乏独立改变贫困的意志、知识的贫困、获取新闻的能力不足等，以及人们实现自己希望的生活可能能力的不足。 因此，一位外国学者曾经提出人文贫困的概念，表明要从根本上处理贫困问题，必须从提高人的素质和能力入手。 语言素质是人的基本素质，语言能力是人的一切智能快速发展的基础和手段，要促进人的快速发展，离不开强大的语言能力的支持。 显然，开展语言扶贫，从根本上具有治疗贫困的意义和作用。 正如一位学者所说，通过全面提高贫困人口基于普通话的多语言能力，提高他们的基本素质、交际能力、获取知识和新闻的能力，进而促进他们的观念脱贫、知识脱贫、智力脱贫、快速发展能力脱贫。

从经济学的角度看，语言既是人力资本，也是重要的经济资源。 提高劳动者个人的语言能力，也有利于促进其智能的快速发展，拓展其快速发展空之间，提高劳动技能，提高就业机会和竞争特点，增加劳动收入。 公司和行政区域投资于提高劳动者的语言技能，可以提高公司和区域的人力资源水平和竞争力，有利于开拓市场、增加客户数量、提高经济效益。 另外，语言能力得到储备，可以为劳动者、公司、地区未来的快速发展创造有利条件。 另外，一些贫困地区有丰富的汉语方言资源和少数民族语言资源，有利于贫困地区开发利用当地语言文化资源，快速发展语言经济和语言文化产业，促进地方脱贫致富。

简而言之，通过对现有贫困劳动力进行语言扶贫，有助于提高他们战胜贫困的能力，尽快通过自己的努力摆脱贫困，也有助于培养他们永久脱贫的能力。 对贫困地区和贫困家庭的中小学生进行语言扶贫，可以使他们获得更强的生存能力和快速的发展能力，消除下一代陷入贫困的人文诱因，从根本上根除贫困。

纵观国内外的历史和现状，可以发现语言与快速发展有着密切的关系，同时也呈现出正相关。 国内外许多学者已经对此进行了令人信服的调查解体。 例如，美国学者乔纳森·； 游泳池曾经深入研究了133个国家的快速发展状况和语言的关系，发现语言状况与国家的快速发展程度高度相关，哪个国家的人均gdp与语言的统一性成正比。 像瑞士经济学家弗朗索瓦·一样，格林跟踪研究了瑞士的情况，得出了国民的多语言能力有助于瑞士日益提高经济价值的结论。 瑞士语言对经济的贡献为10%。 我国学者也对公司员工外语能力与工资收入的关系、农民工普通话能力与工资收入的关系等进行了研究，表明语言能力特别是普通话能力与多语言能力与工资收入呈正相关。 这说明开展语言扶贫是非常重要和非常必要的。

贫困地区和人口存在语言能力问题

我国目前的绝对贫困人口主要位于西南、西北等偏远地区，那里自然条件差，基础设施差，缺乏必要的人力资本投资。 无论是对于贫困人口个人，还是整个贫困地区，都存在着与语言能力相关的制约迅速发展的问题。 主要表现如下

一是贫困人口识字率低，获取知识和新闻的能力弱。 新闻是人类社会传播的所有复制品。 人通过获取和识别各种新闻来认知事物，提高智力，更好地工作和生活。 在新闻化的时代，新闻的获取能力更为重要，研究表明，人类新闻的80%以上用语言拷贝表达。 贫困人口识字率低，就难以利用许多有价值的新闻，损害生活能力、生存能力和快速发展能力。 英国学者奥本海默认为，贫困的一个重要原因是资源匮乏，包括物质、社会和情感方面的东西。 这三方面的不足，显然与知识和获取新闻的能力的薄弱密切相关。 据报道，重庆市贫困人口中，51%为小学文化程度和文盲半文盲，这也表明了识字率低与贫困的相关性。

二是贫困人口普通话能力低，就业和与外国人的经济文化等交流困难。 有数据显示，截至年底，我国西部和东部普通话普及率相差20个百分点，大城市普及率超过90%，多数农村和民族地区为40%左右，贫困地区更低，这方面的问题还相当突出。

第三，由于贫困群体语言能力低，综合素质不高，提高劳动技能的能力和竞争力不足，缺乏或失去参加主流经济活动的机会，无法融入社会经济快速发展的主流。

四是贫困人口语言能力低，又导致观念落后、自信心和自强精神不足，形成非常明显的心理负担。 国外经济学家( haushofer和fehr )对贫困内进行了研究，发现贫困深刻影响人的情感状态和生活压力。 语言能力和综合素质不强会限制贫困人口的见识和眼界，他们大多数没有改变现状的信心和能力，害怕风险，任凭天命，相反会加剧他们的素质和能力弱化，形成恶性循环。

五是贫困人口语言能力低，地区整体文化观念落后，人力资源水平低，地区内增长力和向外快速发展力度不够。 无法实现自力更生和自身的快速发展，也难以实现与外部的有利贸易和资源、技术、劳动力等的引进和出口。

这些导致贫困的问题需要通过语言扶贫来克服和处理。

语言扶贫需要综合措施

语言扶贫是一项从根本上治理贫困的系统性工作。 与贫困人口的语言问题形成对比，我们主张从教育、社会服务等方面入手，为贫困地区和其他贫困人口提供语言知识、语言技术、语言学术、语言工具、语言产品等服务，开展各方面、形式多样的语言扶贫。

首先，加强语言教育和培训，提高贫困人口的语言能力。 根据贫困地区的情况，当地中小学正在努力加强语言素质教育和语言能力的提高，培养学生基于普通话的多语言能力。 并加强贫困地区中小学教师特别是语文教师和外语教师的培训，提高他们的语言素养和语言教学能力。 此外，还可以开展贫困人口的业余语言文化培训。 还应对扶贫干部进行当地语言(汉语方言或民族语言)文化培训，提高他们对当地语言文化的认识，充分融入当地生活，结合贫困地区的普通话宣传和扶贫干部学说的当地语言，努力架起扶贫的语言桥梁。