“德国志愿者卢安克争议中离去又返回”

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原标题:因德国志愿者锚争论而离开，又回到恋人的乡下继续教书 三年多前的冬天，引发争议的德国志愿者卢卡通过柴静的节目，对外宣布离开广西壮族自治区东兰县板烈村小学。 他教了我近十年的地方。 他说为了爱一个人，要回到家庭。 去年夏天，我们来到了卢·安卡尔教授的板烈村，寻找他留在村里的果实。 他曾经的乡村教育实验影响了许多孩子的人生选择，也击中了当地教师、村民的心。 出乎意料的是，阮的恋人在这里安静地教书，但阮多次往返于中德之间，今年夏天想暂时回中国，停留一下。 阮氏 恋人还在板烈村教书 不吃肉、不喝酒、不拿工资、不上学校教职员表、扎村的教育近十年来，1968年出生的德国志愿者锚，在很多人眼里都是怪人。 他带着孩子拍科幻电视剧，设计河水库，一起耕地。 有人把他当成乡村教育实验的独立自主的英雄，有人把他当成危险分子，也有恋童癖的嫌疑。 媒体的关注，让他不堪重负，后来关掉了微博。 卢锚在《什么能带来力量》的个人着作中写道，我成为了一枚有可能被媒体点燃的炸弹。 三年多前的冬天，卢卡选择了道别。 他和柴静的对话很有仪式感。 采访地点是他选择的，灰色梯田遮盖的石头平台，以前拍电视剧的地方，可以俯瞰板烈小学。 据节目介绍，阮为了爱人的选择离开板烈村，男人需要自己的工作，而女人需要自己的房子，爱人给他找了一份杭州稳定的工作。 这次节目的名字叫《告别阮》，柴静在节目中说:“人生的一些变化变多了，我们不知道三年后怎么样了。 卢克回答说:“一定会发生现在无法想象的事件。” 这三年间，阮氏从舆论的视野中消失了。 去年夏天，我们来到板烈村，试着探索锚留在村里的果实。 一听到村民叫卢锚，大多数人都会指着学校说:“他的媳妇不在那里。 这确实是个意想不到的事件。 当初停止卢安克支教的恋人王老师，现在一个人在板烈小学做志愿者支援，教思想道德课。 两次被拒绝了之后，王老师还是想避开摄像头在宿舍说话。 她内心矛盾，防止外界对安静生活的干扰，但又有倾诉的欲望。 节目结束的时候，很多人在网上攻击我，以为我把锚从这里拉了出来，我不太好过。 但是，当时阮在节目中说是为了家人的责任，你说是为了他找杭州的工作离开的吗？ 这是误会。 卢克在这里没有正式的老师身份，签证问题很难处理。 杭州的工作可以帮助他获得居留权，这样他才能真正有机会留在板烈小学。 但是，由于种种原因，他很快离开了中国。 之后，有以他的名义推进的公益组织，有些事不高兴。 我以前在这里教过，和卢安卡一样对板烈的感情很深。 我们最喜欢的还是这里。 为什么不公开说明？ 越画越黑。 王老师衣着简朴，宿舍也是灰色色调，简朴近乎简陋。 没有电视，有木床，窗台上放着“人间敦煌”。 桌子下面是她说喜欢收藏的废弃鸟巢。 在15平方米的卧室里，光彩夺目的是她彩色布细的发箍，墙上自己做的彩色小画，还有她记录在笔记本上的复制品。 贝壳5元，大女孩5元，飞艇5元 贝壳，大女孩是孩子们的昵称。 笔记本上记着板烈小学近100名学生的名字。 这些孩子大多是留守儿童，从星期一到星期五都住在学校。 随身带钱不方便。 请王老师保管一周零花钱，随时花，随时取。 这些昵称是王老师和孩子们根据自己的优势商量出来的。 上课时，他们用这个名字交流。 鳉鱼这个孩子以自己和鳉鱼的共同点是温柔而自豪。 六年级的牙建科找王老师谈的名字是熊大，另一个和他形影不离的男孩是熊二。 方建科的小学生活和阮一起度过了三年，阮的绘画课也点亮了。 现在他被同学们认为画画是最好的，继承了阮一分钟的一贯绘画能力。 广西省龙兰县板烈村板烈小学，因鲁安克在这里任教近十年而备受外界瞩目。 在这个国家级贫困县的村子里，耕作收入微薄，大部分人出去打工，大部分孩子留下孩子。 卢克曾经写过一首歌《不在家》，歌词是“我不能给你决定下一个目标的道路。 我想做的只是和你一起寻找的路”。 你是我们的爸爸，我的孩子。 一群孩子像猴子一样挂在锚上玩。 这是娄锚影像素材中最具象征意义的影像。 从2003年开始，从35岁到45岁，阮在板烈村小学任教近10年。 另外，有几个学生放弃毕业，一点点的种子也渐渐变成了果实。 阮的果实 三年多前，在《与鲁锚告别》节目中，六年级学生牙韩运在采访中哭了起来，说肚子疼。 柴静吓了一跳，马上说对不起，韩运，我还不能认识你。 那时坐在旁边的娄锚理解为我以前做口头翻译的时候，我也肚子痛了，就拆开了。 压力太大了。 另外，见到方韩运，他已经是一个目光短浅的年轻人，在河池市的职业教育学校学习。 在锚拍摄的科幻电视剧《心镜》中，牙韩运饰演了主人公的容承角色。 他的超能力不是武力，而是来自忍受来自各派人士的羞辱、谩骂和欺凌。 韩运专注于表演，从冰冷的淤青中出来的时候，没有一句话。 他也参加了其中工具的制作。 好奇心和自信，这是方韩运眼中娄锚留下的财产。 现在，牙韩运选择了汽车维修专业，发动机的拆装让他很开心。 这和以前演“心镜”的创意，制作了什么工具有点像。 他将来的梦想是开一家汽车维修工厂。 卢克人走了，但心还在。 方兴和卢先生在板烈总裁会谈qq小组，里面的71名成员都是卢先生教的学生。 卢老师的qq签名被称为没有期待的日子。 卢克有时会在这里留言。 最新的是我在的这个地方，到处都是水泥，没有大树，很热。 虽然到处都在旅行，但是每个游乐园其实都没有板烈的河流，只是需要钱。 在板烈村的小河里，曾经留下了许多锚杆的印迹。 卢克曾经的学生丹带我们去了卢老师留下的地标。 和鲁老师一起修理的游泳池，堆积的石头被冲洗得乱七八糟。 途中，小丹突然停下来，指着远山说。 “如果树断了，环境就会被破坏。 卢老师说那棵树的根经常抓住那块土。 现在这里光秃秃的，我们这里环境越来越差，星星也越来越少，青蛙也越来越少，感觉没有叫声。 丹先生理解卢老师的许多奇怪行为。 例如，阮曾发现村民在乱砍滥伐，并报警。 如果我遇到了，我也会试图阻止。 她特别提到细节，娄锚和恋人经常下雨不打伞，在田野里散步。 我也被雨淋湿过。 我也知道那个心情很好。 是用心感受的事。 然后，感觉慢慢地融入了自然。 丹现在是初中一年级学生，她说卢老师的教育让她很害羞，她变得很活跃。 她想成为演员，让更多的人认识她。 然后，她会成为像卢老师一样的志愿者，我会让孩子们完成他们的梦想，像我一样努力。 为了实现理想，她请有特长的同学教她舞蹈的基本动作，晚上在老师没有观察的情况下偷偷去洗手间练习。 板烈村，鲁安克教的一群孩子已经长大了，村民们也从他那里领悟到了什么。 村民韦先生的儿子上了卢老师的美术课，画画很有趣。 韦先生特意让孩子在县里申请美术班。 现在在外面打工的他请假回村子和要中考的儿子在一起。 我们也应该在我们的孩子身边。 卢锚是外国人无私地来教我们的孩子，想想看。 我们也应该在我们的孩子身边，但为了生活，不得已。 在板烈小学扎根工作了20多年，牙校长和娄锚工作时间最长。 他的女儿也在娄锚的教育下，给歌曲和舞蹈带来了浓厚的趣味性。 我也会考虑阮的教育方法。 例如，为什么一个孩子敢用毛笔在阮的脸上画画，阮不生气吗？ 卢克说有时候学生闹是无意识的，是年龄的优势，不是生气压迫他，而是诱惑他。 阮说，纪律带来秩序，但被动，只有一个身体属于一个事件、群体、一个社会，才能得到认同，才有真心照顾它的愿望。 卢克经常和不在家的孩子们一起玩，玩泥巴，花几个小时去地里。 有个学生说他像个暖男。 与留守儿童的问题相比，阮在接受采访时也表示，只要我们不能给他们带来归属感，中国留守儿童也将成为失去控制的主要原因。 对于锚的尝试，当地人也持怀疑态度。 年轻时，阮有义务在狭窄的洞穴里教英语。 他没有教科书也没有考试。 从考试成绩可以看出，由于父母的反对，他不得不离开。 牙科主任特别保护这位老年人。 有个外国人在中国乡下呆了十多年，有些部门很敏感，让他特别观察，牙齿校长如实报告。 在板烈小学，也有家长认为娄锚总是不带着孩子们工作，在野游，向校长寻求理论。 方校长解释说:“至少他没有做错事，也没有引起任何麻烦。” 三年多前，随着卢锚的离开，仰慕卢锚名字而来的志愿者纷纷撤离，板烈小学和牙校长有些寂寞。 我不想道别 现在，除了阮先生的恋人暂时来做志愿者外，这里没有一个志愿者老师。 这几年，板烈小学教师不理想，生源减少，许多家长把孩子送到县学校。 在当时的《告别阮》节目中，板烈小学的潘老师说，三年过去了，可以离开山村的时候，选择了留下来，和这些孩子们在一起，阮说，让他们明白了人真正的归属和自由。 但是，现在潘老师被调到了更受欢迎的学校。 是儿童节。 我的校长想办派对，很遗憾没有能练习节目的老师。 只能放弃。 学校的音乐和美术课现在由语文数学老师兼任。 美术课，老师有时放音乐，有时取消。 学校今年有两名老教师将要退休，牙校长向上司报告说希望补充新老师，但是还没有回复。 因为阮喜欢画画牙科，所以现在只能偷偷用圆珠笔在教科书上画画。 麋鹿非常羡慕牙建科上了卢老师的绘画课。 因为她在二年级的时候，卢老师教三年级的学生画画。 她三年级了，他就不在了。 因为他不教我画画，所以我可以画得很丑。 年，在完成《与阮道别》节目后，柴静在博客的文案中写道: 教育，是人与人之间，是发生在自己与自己之间的事。 它永远不会停止。 一棵树摇晃另一棵树，一朵云触摸另一朵云，就像一个灵魂唤醒另一个灵魂。 除非这样的传播和觉醒停止，否则我们不会和阮告别。 板烈小学的孩子还没有和卢锚真的告别。 麋鹿从床上取出了娄锚写的书“什么能带来力量”。 这本书在女生宿舍被传阅多次，彩色书的皮被擦得发白，书页抖动。 其中的教育理念大家似乎都明白，她们向往书中出现的奇怪的课外活动，修理游泳池，制作电视剧。 操场墙上画的体育图标，各种健身的样子栩栩如生，是卢亚克一笔写成的，办公室里免费的亲情电话，也是卢亚克留给孩子们的礼物。 孩子们刚开始并肩作战，现在屡见不鲜。 我没怎么和父母说过话。 方校长说，电话迄今为止的消费都由娄锚处理。 在操场上的训话也对学生们讲了。 卢锚走了，但他留下了这个电话，好像还没走一样。 我还在关注着你们。 卢安克也不想和板烈小学分开。 他关心学校的琐事。 和卢锚通过邮件保持联系的老师，能感受到他想回来的冲动。 他们在信中讨论教育问题。 这几年，板烈小学的学生大部分住在学校，终日大门上锁，学校禁止立招牌下河游泳。 卢克知道这一点后给学校老师发了邮件，说这是限制学生自由，越严格问题可能越多。 我们给阮发了采访邮件，但没有回复。 他的爱人王老师告诉他，阮受媒体的影响破坏了他曾经的机会，堵塞了他的道路。 阮的名字现在以阮的名字交给了在推特上注册的公益组织。 在这个微博上转载了很多阮以前的照片和复印件。 在王老师看来，这个组织借用了卢·锚库的善良，被误解为卢·锚库自己发的微博。 关于这个组织，阮曾经在一年里写了一份文案来表达其诸多复杂的心情。 组织还希望我每年接受两次教师培训等工作。 我只是希望我妻子远离这些。 是的，我也不喜欢有组织地推进个人的方法，但是如果人们要求完美的单位，而自己不改变它，只能怪自己。 在种种无奈之下，阮离开了这个被称为命根子的村子和孩子。 老师们说，阮曾暂时回来过两次，因为签证和居留权的问题没能长期停留。 方韩运给我们看了鲁安克最新的qq群信息，其中写着他回到了中国。 有空我回去看你们。 卢克住的宿舍没有主人要离开的迹象。 大号运动鞋、阮锚翻译的关于德国教育家的书、关于孔子思想解释的书，以及当时带学生拍摄科幻电视剧的工具也都还保存着。 三年来，娄锚的床被老师们打理得很干净，似乎随时都在等着主人回来。 (特别是，本文中提到的阮籍来源于以前媒体报道的德国志愿者本人，不是志愿组织的阮籍) 作者:刘楠