“绿色中国自然大课堂走进重庆摩围山 为青少年引入自然教育模式、传播生态文明理念”

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公益新闻网报7月9日上午，全国三亿青少年来到森林研究教育系列公益活动之一的绿色中国自然大教室，来到国家青少年自然教育夏令营重庆市彭水县摩围山。 彭水县委书记钱建超； 北京林业大学前校长、教授、博士生导师宋维明解放军文工团知名表演艺术家、周恩来总理、关心全国森林活动的形象代言人、绿色中国形象代言人刘劲； 前总政歌舞团青年舞蹈家、首都体育学院舞蹈系教师兼天桥艺术中心培训部教育主任王金玉；； 中国生态文明研究促进会研究交流部主任编辑审查了胡勘平等，就自然教育和生态文明的主题与青少年进行了共享。

青少年是祖国的未来。 青少年对自然和生态文明的认识决定了我国生态文明建设和绿色快速发展的未来方向。 为了使广大青少年接受更有效的自然教育，在校外无尽的知识海洋中吸引青少年，在大自然中滋润和陶冶身心，全国三亿青少年森林研究教育系列公益活动之一——绿色中国自然大教室特别来到国家青少年自然教育绿营重庆市彭水县摩围山，是著名的生态专家。 与青少年分享自己的森林故事，引导青少年进入森林、草原、特色公园等优美的自然环境中，亲近、关心、理解自然

森林是陆地上面积最大、结构最多、复杂、生物量最大的生态系统，在维护生态安全、维持人类生存快速发展方面发挥着决策性和不可替代的作用。 在森林的巨大生物世界里，地球上500多万种生物中有一半以上生活在这里繁殖。 森林是大地之衣，具有水源、固土、保肥、固碳、氧气释放、滞尘等生态服务功能，对减少水土流失和泥石流、沙尘暴等自然灾害具有重要作用。 森林是人类的发源地，是人类文化形成的基础，人从森林中出来，人类文明由此起源延伸。 / br// h// br// h /

上课时，钱建超书记走进森林，以拥抱自然为主题致辞； 着名生态经济学家宋维明的主题是融入自然，学习自然，成为生态文明的建设者； 着名表演艺术家刘劲以少年坚强和中国坚强为主题； 着名文化学家胡勘平研究员以自然教育和谐共生的相关体验和启发为主题； 青年舞蹈家王金玉以天地自然和中国古典舞为主题，探讨摩围山景区列入首批国家青少年自然教育绿营认定名单，探讨中国青少年自然教育与生态文明意识提高的关系，让青少年重复理念，绿山更像金山银山，青少年亲近自然，认知自然， 鼓励热爱自然，促进经济社会快速发展和全面绿色转型，建设人与自然和谐共生的现代化。

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钱建超

钱建超说，绿色是彭水四季的底色。 林业是彭水的特征。 党的十八大以来，我们认真践行绿山河不过金山银山的理念，反复生态优先、绿色快速发展，立足民族、生态、文化三大特色和比较特点，以森林产业快速发展为重要线索，全力推进国土绿化工作，退耕还林工程 完成石漠化治理工程林业项目10万亩，荒山造林、封山育林等造林绿化工程31.1万亩，加快全县森林覆盖率从年的46%提高的林业特色产业快速发展，大力发展林下种植、林下养殖和山区特色高效产业 全县新建果树林产业基地14万亩，种植高山油茶10万亩，中蜂养殖达10万群，苗医苗药等产业初具规模。 升级森林旅游产业，加快摩围山、阿依河、蚩尤九黎城、乌江画廊等要项景区建设，因地制宜建设森林公园、森林家园、高山纳凉等森林康养基地，全县1个5a、3个4a、3个3a和1个市级旅游度假区 年接待游客超过3000万人，旅游综合年收入达150亿元，形成一个市级旅游度假区旅游企业品牌结构的森林是自然赋予人类的宝藏，在维护生态安全、维持人类生存快速发展方面起着决定性和不可替代的作用。 一起进入森林拥抱大自然吧。

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宋维明

宋维明认为，自然教育指出了其中的一条路径。 通过自然教育，重构人与自然比较有效的联系，使人们从幼年时期就远离自然缺失症。 已有研究说明，以自然接触为特征的自然教育是帮助孩子们树立自信、缓解多动症、培养冷静和集中注意力、形成合作习性的有效方法。 通过自然教育，让青少年顺其自然，了解自然，热爱自然，保护自然，形成人与自然的平等观念，为建设人与自然和谐共生的社会奠定思想基础。 融入自然的学习，既是知识的学习，也是意志品质的磨练。 进入自然，可以锻炼孩子们的身体和意志力，增强孩子们的体魄和协调性。 而自然教育为青少年形成独立思考、毅力、自我控制和团结合作等健全的性格品质提供了重要的推动力和实践空之间，对青少年人格的完整性有着不可替代的作用。

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刘劲

刘劲在演讲中以周恩来总理和中国革命、新中国快速发展的故事，鼓励青少年报效国家，为祖国的强大努力学习，为中华民族的伟大复兴奉献年轻一代的热血和智慧。 刘劲认为，青少年是祖国的未来和希望，青少年对自然的了解关系到未来中国的快速发展方向。 因为，这个青少年进入自然之中，从自然中学习人类生存的智慧，了解人与自然的关系，最后以与自然和谐共生的理念融入社会，迅速发展国家，让中国屹立于世界东方，也是少年强大国家强大的根本意义。

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胡勘平

胡勘平认为天人合一:道法是自然教育的精髓。 六育合一:将自然教育融入德智体美劳的知行合一:以自然为师，与自然和解，为自然服务。 为了通过自然教育，迅速解决气候变化、食物安全、水安全、人类健康、自然灾害、社会和经济快速发展等社会课题，为人类提供福利和生物多样化带来的福利，必须让学生参加以自然保护、持续管理、自然修复、生态系统改善为目的的行动

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王金玉

王金玉认为，中国古典舞蹈的扭曲、倾斜、圆、曲动作的形体特征大多来自自然，是人类长期与自然交往中总结出来的美的节奏和协同动作，这些舞蹈词汇体现了儒家中庸之道、佛家圆满理念、道家阴阳关系 中国古典舞中动律的特点不同于戏曲、武术、太极中的艺术表现方法，其自然内涵是美学的根源。 / br// h// br// h /

这两个小时的分享和交流，几位嘉宾用自己的经历精彩地详细阐述了森林的科学知识和森林对人类的重要意义等。 现场所有青少年都有满足感。

一个现场的孩子说，森林是自然赋予人类的宝藏，人类的文明是从森林开始的，我们应该回到森林里接受自然。 森林中除了各种乔木、灌木、草本植物外，还有苔藓、地衣、蕨类、鸟类、兽类、昆虫和微生物等。 我们必须进入森林，认识森林中独特的世界，用我们手中的笔记录进入森林。 / br// h// br// h /

一个来自北京的孩子，最近碳中和的二氧化碳排放高峰期是两个热词，但是自己还不太清楚。 听了老师的解释后，他才说，中国将在2030年前实现二氧化碳排放高峰期，并在2060年前实现碳中和。 这是中国按照推进人类命运共同体建设的责任担当和实现可持续快速发展的内在要求做出的重要决定。 一定要参加植树活动，努力增加森林面积，实现我国CO2排放峰值碳中和目标，为维护世界生态安全做出青少年的贡献。 / br// h// br// h /

一位彭水当地中学生表示，生态文明建设与每一个人都有密切的关系，大家都要广泛参与，优美的生态环境需要大家共同建设、共同保护、共同管理，我们倡导人人热爱绿色的文明风气，大家植

这次绿色中国自然大教室结束后，全国3亿青少年参加森林活动的嘉宾和青少年们对国家青少年自然教育绿营的摩围山进行了研究实践考察。 (摄影/符超)