“2019好校长戈壁启程 我们都是“教育中的人””

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公益新闻网站报道，到了第九个年头，这个团队再次走向戈壁的荒芜，发现了它真正的自己。 8月2~10日，北京市戈友公益援助基金会、脚掌学院发起的2019年·； 好的校长成长计划，在甘肃瓜州县正式启动。 这次的规模空前。 以甘肃、黑龙江、四川、贵州、浙江、内蒙古、河北、云南偏远地区农村教育的骨干优秀校长为首，有学者、导师、志愿者、媒体、运动康复团队、公益合作伙伴近200人参加。 好校长们选择玄奘之路a段锁阳城去清泉金色大帐，三宿四天，全程106公里玄奘之路徒步，共同磨练教育初心，找回教育中的人。 今年还有一个独创性的变化。 去年，参加校长成长计划和校园治安官计划的三位来自四川汶川的校长组成了特别的志愿者队伍，在今年的徒步过程中为好校长同事提供了救援保障服务。 教育中的人不仅仅是戈壁徒步教育工作者们的深刻变化，也意味着越来越多的人参加，释放出越来越多的能量。 在这次活动中，好校长将与教育家、管理学家等知名学者、教育同行们一起，面对乡村教育的现状和真实问题，在实践中切磋琢磨，从而改变现实。 作为北京市戈友公益援助基金会多年来的创新教育公益项目，好校长的成长计划始终将好校长传承为一个好学校公益理念，专注于乡村教育中的自立和立人，与越来越多的远方人民、广泛的好教育资源和更丰富的智慧，共同弘扬教育理念，成为校长 越来越多的远方和越来越多的人们 从年贵州省一省二县的几十人，到今年来自八省的好校长和同行近200人，历年总人数已近700人，十年树木、百年树木、更多关心乡村教育的人群聚集在荒芜的戈壁，无从产生的公益项目， 地处偏远、环境封闭、管理粗放、行政干预、教师水平参差不齐、工作劳累，几乎是所有乡村校长必须面对的现实和内心隐痛，很多人想改变现状，但缺乏动力，还是法 走过戈壁的许多戈友，在玄奘的道路上恢复了初心。 好校长们也一样。 多年来，他们远道而来，在连续四天的徒步旅行中，将自己放逐到苍茫的天地之间，反复思考人生和教育事业的意义，又带回了越来越多充满现实的能量，引发了新的行动。 围绕着好校长们的动力和渴望，穿过戈壁，热心公益的老友们也千里迢迢而来，与乡村教育的支持者们一起顽强前进。 这是今年好校长计划的另一个重要变化。 从公益机构、公司到个人，有更多的原有力量参与，将使这个团队变得更大。 北京市戈友公益援助基金会理事长程雯说:“一直被我问。 路很远。 我怎么才能来这里？ 这是因为背后有捐助者、志愿者、数万名朋友的愿望，越来越多的好校长到戈壁去，改变乡村教育的中国成千上万的孩子需要这些好校长们的庇护。 政府伙伴超维技术连续两年支持校长的成长计划，捐赠了约10万元的专业防蚊产品。 谢如松社长不仅自己担任着志愿者服务的角色，企业的高管也成群结队而来，探索公司在公益行业增加的可能性。 从今年开始，华夏基金、华夏人慈善基金会和北京市戈友公益援助基金会共同启动华夏基金教育公益计划，全面覆盖北京市戈友公益援助基金会旗下的创新教育公益项目，由该计划资助的来自河北张北县的好校长队伍今年首次亮相。 温州经济技术开发区跑步协会、温州金海湖教育援助慈善基金和北京益行者基金都是首次支持校长们参加活动。 玄奘之路的企业品牌首次参加国际马拉松比赛，多年来，甘肃玄奘之路文化快速发展有限企业是好校长成长计划的坚定伙伴。 康复机构肌本主义派出了专业教练，到现场为好校长们提供了安全保障； ak club作为一个很好的校长成长计划支援机构，连续四年向乡村校长捐赠户外装备。 好校长成长计划多年的捐助者、中欧国际工商学院的戈友姚伟国在点将台说。 “良好的教育是培养孩子们的想象力、创造力和对自己、他人和社会的爱。 今天，好校长们来到戈壁，我相信大家一定会找到自己的初心和追求。 热心支持校长计划的公益机构，公司和个人一样来自越来越多的远方，曾在玄奘之路和戈壁获得能量。 他们与校长聚集的哥友公益创新社区确立了共同的目标，相信现实的变化将从认识开始，在持续的行动和重复中实现。 更丰富的智慧和更广阔的未来 如果在戈壁徒步旅行困难的环境中能够继续反省自己，探索自己所从事的教育工作和人生圆满的另一个答案，那么随后开始的校长办公室，将成为他们理性整理思考后，在更困难的现实中行动的最佳契机。 一直以来校长办公室是好校长计划的核心和特色，今年也邀请了教育专家、管理学家、以及不同类型、背景的教育同行，与好校长们一起，围绕教育中的人这一宏伟主题进行深入探讨，寻求自己不同的答案。 脚掌学院理事长、北京市戈友公益援助基金会理事于淼说:“我们心中挥之不去、不寒而栗的话太多了，但我们有着共同的期待。 新一代可以有更自由的思想，更健康的身体，更健全的人格。 为此，我们邀请了许多专家学者，一起讨论如何在校长办公室进行良好的教育。 我们希望孩子们将来成为什么样的人？ 今天的我们，还是明天的他们？ 从好校长成长计划诞生之时起就密切相关的贵州文史馆馆长、教育家顾久，今年再次为校长办公室破题。 他从生物、社会、精神三个层面阐述教育的真谛是人而不是工具，教师应该静下心来，与学生建立融洽的教育共同体。 进入戈壁之前，中国人民大学商学院教授焦叔斌将向校长们提出几个主题。 他是熟知玄奘之路给商学院学生们带来了怎样的变化的管理学者，作为以小组能走得更远为主题的演讲，以及徒步归来的员工坊的一环，校长们从管理学的角度，构建了领导能力和团队建设的做法论 知名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇，以教育制度和体系切入，为好校长们解析中国特色教育环境、乡村学校面临的机遇和挑战，以及如何走出学校困境。 另外，在这次活动中，特别邀请了中国人民大学哲学院教授、知名学者周瀛，讲述了中小学通识教育如何保护孩子们的好奇心、道德想象力和人格的完整性。 重复农村教育24年，好校长中卓越的一位，四川骨干教师、凉水井中学校长吴舸，带领同事们探索在乡村学校，新闻化与合作学习深入融合的课程实践，分享在有限的资源中突围的经验。 pbl项目式学习专家、三有pbl学院创始人周华杰邀请好校长们带来基于教学的新锐做法论和实践体系，通过系统化的教学做法，以学生为中心进行课题研究，实际体验如何应对现实世界的问题。 校长办公室是从去年开始的创新模式，今年除了焦叔斌教授的经营学立场外，还将为好校长们提供两个主题进行实践。 在戏剧中寻找我的道路中，大陆地区第一个宣传戏剧应用的公益性剧团木棉剧团创始团成员李健青，带领校长们进行体验式剧场游戏，审视自己，认识他人。 汉声文化工作者、原《南方周末》记者翟明磊在公民如何开会、学习道理的过程中，为校长们普及罗伯特议事规则，从教师之间、教师与学生、家校的信息表达等多个层面实现了理性思考、独立评价、有效交流的操作方法 学生、教师、校长、公益机构、公司和个人&hellip； &hellip； 作为社会大生态中的组成部分，所有人都与教育有关。 教育中的问题也是大家应该面对的问题。 我们是教育中的人。 来自越来越多的远道而来，越来越多致力于改变教育现状的人，让更充实的智慧在同行和交流中交流，引发行动，才能创造更广阔、更接近人的完整快速发展的未来。 徐小刚) )。