“互满爱云南巧家县农村社区幼儿班项目启动”

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受巧家县教育局委托，互满爱在巧家县参加世界银行贷款云南学前教育实验示范项目，为当地5个农村地区幼儿班的建立和运营提供咨询服务，探索在居住分散的农村地区实施基于社区的可持续早教模式 本项目以早期教育为切入点，为以下活动提供咨询服务: 利用偏远贫困农村地区闲置的学校校舍，或者在其他合适的地方进行改造，建立幼儿班。 在幼儿班设立家长委员会，家长委员会在当地(本村优先)招募参与幼儿班大小事务管理的初中学历以上的年轻人，提供系统幼儿教育的高级培训和监督，支持他们成为合格的幼儿教师，这样的大带小 除了用小而大的方法培养孩子们互助友爱的精神以前流传下来的学校课程外，孩子们还将学习如何通过自然、动物、营养、卫生，以及艺术和音乐来表达自己的做法。 / br// h// br// h /

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年2月2日，在大寨中小学校展开了面试

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年1月16日，巧家县教育局、互满情妇和人组织通过会晤，讨论了项目前期的事情。 参加者为县教育局的杨海龙(教育股股长、张静明)建设事务员)； 罗如靖(昆明项目服务中心职员)、布子以日) )项目负责人)。 会议确定: 1、在教育局协助下，相互关爱执行在当地的三次项目推广、学生预报名、教师面试等其他前期工作。 2、教育局编制的5个候选校点，在相互关爱地实地判断后，最终决定。 3、项目幼儿班招收3-6岁儿童，以年龄混合班的形式办学，学生人数控制在35名/班内。

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年1月16日-21日，在教育局张静明老师的引见下，通过各中心学校的协调，互爱统筹研究小组向小田校点、法土校点、池校点、麦坪校点、天生校点及各完小校长、各村委会负责人、各村长和家长代表们颁发了政策、项目理念、专业 在此期间，各方积极提出了建议和意见。 随后，研究小组对学校用地进行了实地调查，收集了相关情况。

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年1月22日至26日，调查研究组对5个候选学校点的适龄学生家长依次进行了政策、项目理念、幼儿班模式、管理和教育收钱标准的普及； 一一回答了父母的疑问； 之后，组织了入学预报名。

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年2月27日，在野鸭塘召开了家长会

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年1月26日，县教育局与互满爱再次会晤讨论，马副局长、杨海龙股长、互满爱项目负责人罗如靖和项目负责人布子在日本参加会议。 在此期间，各方就调查小组在实地调查过程中收集的新闻进行了协商。

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天生候选校区预报名太少，被白鹤滩镇的野鸭塘校区取代了。 年1月26日，研究小组赴野鸭塘完小，与中心学校挂职领导、完小管理小组、村委会干部和各村领导推进政策、项目理念、幼儿班模式和管理等具体事宜，得到各方一致赞同。 第二天，研究小组召集家长在当地召开了家长动员会，预报名的入学人数达到了26名。 / br// h// br// h /

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调查组在野鸭塘分校点开展宣传

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1月29日至2月23日，调研组先后进行了小田、法土、池塘、麦坪和鸭塘5个学校点的教师招聘。 教师招聘的基本流程:第1步，在各中心学校进行招聘推广，然后通过村委会推荐4-6名候选人。 第二步，申请人向中心学校提交相关材料(求职申请、个人简历、身份证复印件、最高学历证书复印件)，然后中心学校审核材料。 第三步，互爱、中心学校负责人、村校点负责人、教育局共同对应聘者进行面试，明确录取人员。 通过各方面的努力，目前正在为这五个学校点招聘10名教师。 / br// h// br// h /

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年2月7日，野鸭塘幼儿班教师候选人相互在爱昆明的办公室接受面试

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经过各方面努力，截至去年2月23日，确认小田、法土、池塘、麦坪和鸭塘为5个幼儿班在校点，共招收146名教师，10名教师。

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[/s2/]项目介绍[/BR/]/h// BR// h// S2/]

该样品来自互爱巧克力家县农村社区幼儿班项目，由巧克力家县教育局委托互满情妇和人中国(瑞士)云南代表处提供项目咨询服务。 社区学前教育项目的目的是帮助贫困儿童摆脱贫困。 在边远贫困地区的自然村落开办学前班，关闭散布在农村的教学点和各种房间改造的教室。 在当地招聘和培训学前教师，设立家长委员会。 课堂文案除了以前流传下来的课程科目外，孩子们还将学习自然、动物、营养、卫生方面的知识以及如何用艺术和音乐表达自己。 这些孩子一般3至6岁，通过参加学前教育为进入小学做好充分的准备。