“未来空间项目暑期理化生教师培训在宕昌县举行”

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年8月18日-22日，由陈香梅公益基金会和甘肃省宠昌县教育局联合主办、民促会永青基金资助的未来空间项目暑期理化生教师培训将在宠昌县举行。 未来空期间的项目是关注理化生教师的生命状态，关注理化生实验教育，关注中学生现在和未来的快速发展和幸福的公益项目。

训练老师和训练指导者都拍了很大的照片

众所周知，在我国西部农村地区，教师力量一直很弱，特别是中学理化生教师更是长时间缺乏，非对口专业教师担任理化生学科教学工作一直是普遍现象。 加之理化生教师对实验重要性认识不足，实验教学能力薄弱，降低了学生对理化生学科学习的趣味性，使得学习方法单一。 对学生动手能力的实验，更谈不上科学探索创新、科学知识应用能力。 未来空间项目基于这个设计和实施，项目通过提高科学实验课教师的教学法和学科教学能力来提高教师的教育创新能力，老师越来越关心孩子科学素养的培养和培养； 通过鼓励教师为孩子们开展多样化的科学露营活动，提高学生学习的趣味性和创新能力，为他们打开未来无限可能的窗户，为他们生命的快速发展播下一粒种子。

宠昌县教育局十分重视实验教育的快速发展，为了彻底扭转理科教育的脆弱状况，宠昌县教育局领导班子积极主动地寻求处理方案，但进行理科教师专业教育的机构极少，实际操作困难。 在接触未来空之间的项目后，宠昌县教育局经过认真的调查和信息表达，特别是邀请未来空之间的项目落地宠昌县。 这次训练是合作的开始。 据了解，如此大规模、高级理化生教师的公益培训在宠昌县尚属首次。

此次公益培训全县共有142名教师参加，囊括了宠昌县24所完全中学、初级中学、9年制学校所有中学物理、化学、生物等3个学科的教学教师。 是物理、化学、生物专业但没有接受理化生学科教育的中学和小学教师。 5天的培训文案是未来空间的项目专家团队根据宠昌地区的教育优势，结合宠昌理化生教师的实际诉求定制和精心设计的。

这次训练由三部分组成。 第一部分是心法的训练，包括心理拓展、理念更新和视野开拓。 第二部分是技法训练，包括如何搞好理科课，如何搞好学科实验； 第三部分是用法培训，包括教师的学习结果，开展讲稿、成果制作和展示活动。 整个训练以学习和成长为核心，注重参与、体验和交流，充分体现了学-用-创的现代教育训练理念和模式。

这几天，未来空间的项目专家团队非常专业，非常献身地实践了未来空间的项目宗旨和理念； 受过训练的学生积极参加学习和交流，在学习中反省，在学习中提高和成长。 另外，这次研修中也发现了有潜力的优秀教师，将来计划重点培养他们。 学习训练中老师们集中的眼神、灵活运用的方法，给我们看到了宠昌县理科教育飞跃的新希望。