“谁在贩卖教育焦虑？”

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解琐摄/光明照2021年3月9日，合肥市瑶海区38所小学开始提供3点半课后服务，分为泛在托管和个性化课程两种模式，著名的导读、兴趣编程、兴趣爱好设计， 【专家的观点】

1 .无法停止不安吗？

父母们从未像现在这样对孩子的教育和未来感到不安。 没上幼儿园的时候，必须担心孩子上什么样的幼儿园；小时候，必须担心上什么样的小学； 上了中学，我很担心上什么样的大学。 进入学校后，必须担心能不能变好？ 如果学校的复印件不够，该怎么办？ 应该在学校教育之外，让孩子去补习班吗？ 你还要去几所补习班？ 总之，不等待孩子到达学校教育的终点，不安就永远不会停止。 在短短几代人的时间里，普通家庭养育孩子的时间、放在孩子身上的观察力、投入的金钱都有了很大的提高。 新时代育儿的基本精神可以概括为:花时间、花钱、知识渊博、感情必须是真实的。 总之，高度重视才是王道，感情上不安是常态。

当然，悖论是，在过去的几十年中，普通人的受教育机会实际上在持续增加。 义务教育基本普及，高等教育入学率也不断提高。 2019年，我国高等教育入学率达到51.6%。 也就是说，18岁至22岁的成人中，约一半以上可以进入各种类型的高等教育机构学习。 为什么父母总是感到前所未有的焦虑？ 想想20年前的事。 关于教育，父母应该做的正常努力是送孩子上学。

的学位贬值自然是不安的来源之一。 在《学位社会》一书中，美国著名的社会学家柯林斯问，对教育的投资增加，真的是工作多了变得复杂，对知识和技术要求提高的结果吗？ 未必如此。 学位主义的泛滥只是社会排斥的必要结果。 也就是说，特色社会群体只有诉诸一定手段才能维持自身的社会地位，而学位提供了在各行各业中掌握知识的权威和低层次人员相区分的可能性。

与学位贬值交织构成焦虑的另一个来源是不断固化的社会分层现象。 家长们不仅要担心孩子是否能保持自己的社会地位，落到底层，二要探索孩子持续的社会潮流，探索实现攀登的可能性。 在普通城市家庭中，这种双重想法可能尤其如此。 例如，美国社会学家艾伦·里奇在解体并转向该国中产阶级世界观时，提到了他们担心失败( the fear of falling )的感受，认为这是理解现代中产阶级家庭重视教育、增加教育投资的观念根源 爱伦·瑞奇认为中产的立身之本在于他们自己的专业化业务。 但是，专业信息本身不同于拥有金钱和资产。 后者对上层人士来说是有效的社会排斥手段，其他社会群体的人很难轻易获得，这意味着在自己和其他社会群体之间设置了有效的壁垒。 但是，中产掌握的专业信息本身实际上是向所有人开放的。 对于中游及其子女来说，专业信息堆砌的壁垒并不牢固，除了投资教育、不断给孩子带来压力、让他们走自己走过的路之外，似乎别无选择。

2 .销售焦虑商业机构销售教育的核心妙招

我想强调的是，在现代社会，家长焦虑的另一个来源是，商业机构既包括教育企业、商业化的教育机构，也包括商业媒体。 他们不断渗透到学校教育系统中，销售焦虑是他们核心的销售妙招。

销售不安的核心是制造缺失感，销售诉求。 缺失感是指别人拥有而自己没有的感觉。 例如，一般的育儿设施给人的印象是，如果你还没有足够的育儿常识，或者和其他人比较，你的知识不足，有可能会输在起跑线上，或者买几本育儿常识来学习 近年来兴起的家长教育培训课程也告诉我们，其销售前提是，教育孩子，光有热情是不够的，如果没有足够的专业信息和教育诀窍，就不能成为比较有效的家长。 商业设施产生缺失感的另一种形式是告诉别人你在做，但你没有做。 在无孔不入的广告中，当你看到别人家的孩子拿着学习机，结合现在最流行的教育技术来学习的时候，你是不是有点心虚了？ 据报道，辅导机构有很多孩子在辅导课的时候，比坐针毡好吗？ 当受众最多的发布平台多次刷新校外在线教育机构时，你以为世界上已经只有自己的孩子没上过培训班吗？ 最令人揪心的商业运营是告诉大家，面对教育时，不同的社会阶层面临不同的选择。 来自底层的孩子放弃，来自中间层的孩子参加考试，来自上层的孩子接受教育。 你会选择哪条路？

销售焦虑的第二个方面是销售所谓正确的教育方法。 商业本身迎合被大多数人认可的教育理念，经常主张教育方法有多种选择。 问题是难以抓住多样化本身，一般家庭的教育实践也大多难以通过大规模媒体广泛传播。 商业企业往往具有独特的特点，对受自身话语权影响较大的媒体的占有定义是专业性和合理性、科学性和准确性。 包装上市的虎妈和狼爸的育儿故事，尽管本身明确了家庭教育的多样化，但无一例外地在媒体上展示。 有可以学习和复制的家庭教育范式。 成功者故事的推销，是商业上的好处，正确的是故事销售的保障。 要正面管教吗？ 又掌握了培养孩子集中注意力的60种做法了吗？ 在全民鸡娃战中，你是怎么变得实用的？ 慢一点是正确的姿势吗？ 网络神曲我们不同的大致是对不同的有感。 但是，在育儿这件事上，父母不能容忍我们不同。 不同的只是资源，不能在观念上犯错误。 因为孩子的生活取决于他们能得到的养育质量。 无处不在的商业营销似乎总是很注意你如何抚养孩子对他/她的人生有很大的影响。

销售不安的第三个方面是鼓励竞争的形象。 现代研究者对比社会分层与教育关系的研究，最精力充沛的鼓手应该是以商业销售教育产品为己任的企业。 现在，研究者可以解释影响教育和个人流动的机会，但决定个人生命的相遇，确实不是完全受教育的。 但是，在商业企业中，教育是维持身体一生幸福和邂逅的唯一东西，也是个人获得竞争力的基础。 现代社会所有的社会关系，都可以抽象为竞争二字。 父母的教育使命是培养适应社会竞争的孩子。 所有教育的行为，不过是在不同的年龄阶段，教导孩子领导其他孩子的技能。 在我们这个年代，高强度育儿已经是主导性的育儿模式。 在高强度育儿的话语体系下，父母的幸福和孩子的一切都依赖于养育质量这一重要变量。 与竞争意向一起鼓励的是，父母的决策论与孩子迅速发展的好坏和父母是否发挥作用更密切相关。 父母的养育行为也有道德审判的含义，以成为全能父母为目标，需要为孩子创造美好的童年。 因为他们必须在竞争的时代做好充分的准备。

3 .不安的缘分为什么要维持呢？

资本对教育体系的强力渗透，一方面是从全球范围来看现代教育执政理念的变化，被市场视为更有效的教育资源配置手段，放松管制和教育供给的公私合作成为可能，自然为资本进入教育体系打开了窗户。 另一方面是因为商业企业自身的强烈影响很大。

但是，商业企业销售的不安情绪是否会扩散并持续维持，受以下因素的影响: 一是焦虑情绪本身是否符合人的本性，二是是否与当今独特的社会生态、经济条件相联系，三是这种情绪本身能否通过技术广泛传播。 遗憾的是，担心不足，因不足而不安是人性的基本特征。 目前持续的社会变革和地位分层提供了商业企业编制教育与个人竞争力之间决策性联系的现实基础 稳固的社会结构，能否提高家庭投资的风险意识，维持现有的社会地位，成功实现向上的社会潮流，成败似乎在于教育的一举。 媒体扁平化后，集体情绪更容易传递，再加上集体本性，一不小心，个人就成为集体情绪的接受者，成为焦虑这一特定社会心理的构建者、参与者。

孩子一直在父母手里，但教育未必如此。 父母为孩子建立的伟大的教育项目，可能掌握在资本手中！

(作者:谢爱磊，广州大学教育学院副教授) )。