“十个关键词速览全国两会教育热点”

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树木十年、百年树人、每年的全国两会、教育话题是人大代表、政协委员们关注的焦点。 今年是中国共产党成立100周年，是十四五开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程拉开的一年。 在历史坐标系中，这一年注定会留下极其特殊和重要的印记。 规范青少年电子产品的采用，快速发展普惠教育，规范在线教育市场，加强师德师风建设&hellip； &hellip； 全国两会即将召开，众多代表委员将与教育话题进行比较，提出相关建议。 关键词校外培训管理 教育被商业化引导，学生和家长的负担变大# 在2021年全国教育实务会议上，教育部部长陈宝生表示，2021年要大力管理整顿校外教育机构，减轻学生和家庭负担，将学生从校外学科类补习中解放出来，将家长从送学陪伴中解放出来。 实际上，今年的两会上，针对校外培训机构的合规问题也备受关注。 全国人大代表刘希娅在接受人民时评网记者采访时表示，到处充斥着寻找一线名师、学习解题方法、想要取得好成绩、寻找好做法等广告语。 将教育完全引导到商业化，将教育引导到模具，将学习引导到刷题化，将评价引导到考试化，学生的学业负担、家长的经济负担成为了就业孩子家庭压力的两大大山。 形成了在线在线、物理虚拟、学校社会各方面立体应试教育的常态。 为此，刘希娅建议:第一，尽快制定地方政府教育绩效评估方法，建立完善的教育问责机制。 二是公立学校严格实行免费入学、近距离入学，民办学校扩大范围推进摇号入学措施。 第三，严格学籍管理，畅通综合素质优良或基础学科突出的学生培养途径。 第四，统筹协调各方面力量，系统完善校外培训机构，减轻学生和家长的负担。 今年，许多电视台的春晚以各种形式投身于教育。 在身边，孩子&lsquo； 不是培训班，是在去培训班的路上。 在校外培训已经成为许多中小学生日常生活的一部分的今天，应该如何有序快速发展，真正提高管理校外学生培训机构的能力？ 全国人大代表张咏梅说。 张咏梅在今年的全国两会上提出了“关于进一步提高校外学生教育机构管理绩效的建议”。 张咏梅建议，市场监管、民政、快速发展改革、财政、税务、公安等部门要共同发力。 父母必须理性思考，明白培养智慧陪伴和学习习性是提高孩子学习能力的最有效方法。 在具体措施上，张咏梅呼吁尽快在市域范围内建立统一的校外教育机构管理平台，将所有校外教育机构的师资情况、开课情况、学生名单、培训复印件、任课教师、上课时间、收钱标准统一登记在平台上 公开可以公开的东西，但是为了征税、核查、管理等，在后台留下数据是不合适的。 关键词学生作业 # #全面取消小学生的作业# 2月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2021年春季学期，教育部将指导各地加强中小学学生工作管理。 各地各学校要完善工作管理方法，加强学科组、年级组的工作协调，按规定严格管理工作总量。 中小学作业怎么布置？ 怎么做？ 引起了今年两会代表委员们的关注。 今年全国两会，马光瑜全国政协委员特别关注小学生作业的严峻问题，他在建议中提出全面取消小学生作业，进一步加强德育、体育、劳动教育，培养全面快速发展的新时期小学生。 他认为，小学生作业负担较重，还衍生了义务教育商业化和学生心理健康等问题，加重了家庭经济负担和学生心理负担。 教育的压力也客观上导致了年轻人生育意愿的锐减。 对此，马光瑜建议，全面取消小学生作业，明确学校和家长的责任界限，推迟小学放学时间，使之与父母下班时间一致，完成作业回家，以减轻家长的负担。 另外，增加体育和家务劳动，提高学生的体力。 然后，应该组织专家学者科学编写教材，减少笔头训练。 全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新在接受采访时表示，教育负面是系统工程，多年来我们一直没有减少，素质教育蓬勃发展，应试教育扎实，这一现象一直没有改变。 我认为这是很多复杂的问题，必须从制度上加以处理。 朱永新坦言，例如规定孩子的作业时间和作业量，特别是在小学低年级，如果留作业也能在回家前完成，就不存在父母帮我做作业的问题，我认为需要这样硬性的规定。 但是，不做作业不等于不学习。 我们不能让父母当教师的助手，但不能因此就否定父母的教育。 父母还是要多陪孩子，亲子学习，一起自然进入，一起运动，有优秀的陪伴，孩子才能有出色的成长。 朱永新说。 沉迷于关键词网游 # #利用区块链技术监督青少年网游# 网络新闻中心发布的第46次《新闻网络快速发展状况统计报告》显示，截至2009年6月，中国读者达到9.4亿人，其中19岁以下读者占18.3%，为1.72亿人。 未成年人游戏成瘾问题已经引起了一系列严重的社会问题，尤其严重危害了未成年人的身心健康。 修订后的《中华人民共和国未成年保护法》将于2021年6月1日起正式施行，其中设有确定青少年网络行为的特别章节。 周围很多人反映了孩子沉迷于网游的问题。 在我在会议上提出相关建议后，越来越多的父母找到了我的反映问题，这两年来一直关注着这个问题。 全国政协委员、广州市政协副主席、民革广州市委主委欣伟在人民时代接受网络记者采访时表示。 于欣伟提出，利用区块链具有的不可篡改、可追溯、分布式等特点，实现对未成年人网络行为的监管，减少网络游戏对青少年的伤害。 全国人大代表、齐鲁制药集团总裁李燕也表示，今年全国两会将加强对青少年沉迷网络游戏问题的管控，建议青少年不沉迷游戏，影响身心健康。 李燕说，少年强则国家强，青少年的健康成长不容忽视。 与青少年沉迷网络游戏的问题相比，更科学的规制是必不可少的。 例如，限制青少年管理网络游戏的下载、安装、时间等做法。 关键词视力保护 青少年必须管理网上授课时间# 假期里，孩子们刷手机、玩游戏，很多孩子们都戴了小眼镜。 根据教育部大数据监测，年上半年，全国约2亿儿童青少年在家上网课，年上半年学生近视患病率比2019年底增长11.7%。 其中，小学生近视患病率15.2%，中学生近视发病率8.2%，高中生近视发病率增加3.8%。 在线授课太多了。 现在孩子眼睛的压力很大，要改变孩子眼睛的习性，特别是要控制网络时间，游戏时间。 全国政协委员、何氏眼科集团理事长何伟做了如下发言。 但更重要的是，近视预防是一项长时间的系统工程，需要集中政府、校长、教师、学生、家长、医疗卫生机构的力量和智慧持续预防，深入推进近视预防。 何伟坦言，青少年儿童每天进行阳光和户外运动必须在两个小时以上。 近视眼的时间太长了，所有的防控方法都不能起到实际的作用。 提高公众意识对预防青少年近视有重要作用。 # #从立法角度规范青少年电子产品的采用# 人大代表、六盘水市实验小学教师吴明兰指出，近年来，电子产品对儿童成长的危害日益扩大，呈严重趋势，儿童青少年低龄、长期、近距离采用电子产品的现象十分普遍，引起近视发病率迅速上升、学习思维涣散等一系列问题， 从立法的角度切实规范儿童青少年过度采用电子产品的趋势，是吴明兰这次去北京最想说的。 她认为，从立法的角度加强对儿童青少年采用和部署电子产品的监管很重要。 她建议，强制规范电子产品制造商采取技术手段或专门生产儿童电子产品，对儿童青少年实行严格的电子产品销售限制等。 另外，吴明兰建议，学校周边各种地方为学生过度采用电子产品提供场所，严厉打击少年儿童偷电子游戏隐藏电子产品的行为，从外部环境中为少年儿童的健康成长创造良好空之间。 从立法角度规范儿童青少年过度采用电子产品，将大大加大监管力度，未来全社会都要努力，为青少年建立防护网和防护墙。 吴明兰说，她将带这些声音参加十三届全国人大四次会议。 电子产品的采用对青少年的不良影响也让全国政协委员欣伟深感忧虑。 于欣伟表示，电子产品带来的便利性毋庸置疑，但对孩子来说还处于成长时间，还存在一些问题。 这不是不需要采用电子产品完成的事件，因为作业等可以约定。 于欣伟认为，电子产品的采用需要国家在关键环节增加青少年对电子产品采用的相关要求。 人民时评网记者观察到，市场上一些在线教育机构热衷于用游戏化教育模式让孩子学习，推出在线学习产品，以突破游戏的形式让孩子学习制造问题。 对此，于欣伟认为孩子采用游戏化学习产品也应该有一定程度。 孩子自控力弱，在网络学习过程中，容易被其他互联网场景吸引而分心，投入互联网的时间增加，给孩子带来视力下降、脊椎健康等一系列身心健康问题。 关于青少年视力保护，她建议考虑抑制儿童青少年过早过度采用电子产品，制定儿童青少年每天每周采用电子产品的参考上限，如每天不超过1小时。 可以利用人脸识别、区块链等新技术，处理电子产品采用带来的问题。 于欣伟说。 关键字在线教育 # #规范在线教育市场# 全国政协委员、广东省政协副主席、民建中央常委、广东省委主委李心拟在全国两会期间提出规范在线教育市场、保护青少年视力健康的建议。 李心建议加强领域监管，推进在线教育市场规范、有序、健康快速发展。 从教师素质、文案质量、营销手段、收钱标准、学费安全等方面加强对在线教育机构各方面的监管。 禁止在线教育机构将学习小组与特定的学校、班级捆绑，形成校外学校、校外班级。 限定中小学在线教育课程一节课的长度。 高中通常在30分钟以下，中学通常在25分钟以下，小学通常在20分钟以下。 上课途中休息10分钟以上，通过强制黑屏、退出等方法让学生放置电子设备。 高中、初中、小学的课程每天在线作业的完成时间平均控制在20、15、10分钟以内。 必须由教育部下发专业文件，规范学校定位在线教育平台的行为。 禁止学校、教师以任何方式向家长、学生推荐商业性在线教育平台和产品，将学校的课堂教学文案与在线教育平台联系起来，不得捆绑。 不能要求学生在在线教育平台上完成学校作业。 要引导家长合理选择，控制学生采用在线教育平台。 中央网信办公室、教育部、国家市场监督管理总局等部门共同探索用总网时间控制中小学生参加网上学习，针对多个平台报名累计计算周期内的学习时间，全面推进学生在线教育平台报名实名制。 关键字+教育 # #人工智能应用教育需要进入# 全国人大代表、重庆市谢家湾小学校长刘希娅将向大会提出在基础教育阶段合理采用人工智能的建议。 刘希娅认为，一些教育APP和在线学习平台缺乏教育专业性，学生的学习能力和学习效果下降。 人工智能在教育行业的应用，一些缺乏有效的准入、监管、约束和退出机制的教育APP和在线学习平台，为了获取优势而推送广告，挑战制度的红线，不利于学生社会性别的快速发展。 刘希娅提出四项建议，加强人工智能在基础教育阶段应用的专业研究； 完整的智能技术应用于基础教育行业的进入机制、监管机制和退出机制； 形成自上而下基础教育阶段的学生、教师、学校采用在线学习产品的相关规定、建议； 媒体主管部门、教育主管部门要加强监管，减少大量网上学习产品对教育的干扰，为孩子的健康成长营造良好的环境。 (责任)苏荔) ) )。