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公益新闻网信快手志愿者,有点爱! 前几天,作为国民生活共享平台的快手,公司内部成立了志愿者队伍,第一个活动进入贵州黔东南山区,为这里的孩子们带来了生动的音乐教室。

2019年99公益日期间,快手与公益、壹基金共同腾讯视频公益活动音符挑战。 快手客户可以通过拍摄魔法表情等形式参加挑战,收集虚拟音符奖励,通过简单的娱乐方式参加公益活动。 这次活动有34万人以上参加,聚集了130万以上的音符。 为此,承诺向西部地区捐赠音乐教室。

“快手志愿者走进贵州山区 助力乡村儿童音乐教育”

两个月后,由快手捐赠建造的这个音乐教室正式建成于贵州省黔南州黄平县新洲乡镇黄浮中心小学。 11月22日,在壹基金、四川原点公益慈善中心和贵阳市公益志愿服务快速发展中心工作人员的协助下,快手公司社会责任部门率领快手志愿队赴该小学参加揭幕仪式,访问音乐课堂建设情况,指导音乐教育对乡村儿童的利益 这次访问日程受到黄平县教育局领导和黄炜中心小学校长的热情接待。

“快手志愿者走进贵州山区 助力乡村儿童音乐教育”

快手计划向黄炜中心小学捐赠12万元建设音乐教室

第一手和壹基金代表将与当地教育部门的领导一起参加音乐教室的除名仪式

捐赠建造的音乐教室位于贵州大山深处的黄浮中心小学。 在政府和各界人士的关怀下,这里的硬件设施得到了改善,但由于身处山区,音乐教育资源依然不足。 黄炜中心小学所在地黄平县为国家级贫困县,在校学生200人左右,三分之一为留守儿童,学生家庭经济来源主要依赖家长的外出务工收入,年人均收入不到4000元。 由于这所黄28;中心小学也是当地教育部门的重要关怀教育点,今年在国家的支援资金下,学校新设了操场和学生的野外活动区域。 新操场也是当地山村居民的紧急避难场所。

“快手志愿者走进贵州山区 助力乡村儿童音乐教育”

黔东南大山中的黄浮中心小学

午休时,学生们在新建成的操场上玩

音乐教室的到来,给老师和孩子们带来了巨大的变化。 据粉丝中心小学的音乐老师雷老师介绍,音乐课介于孩子们表现自己和发挥特长空之间。 音乐教室建成后,孩子们喜欢上了音乐课,还成立了相关的有趣的小组。 壹乐园基金项目负责人表示,早日捐赠建设的这个音乐教室有助于激发孩子学习的趣味性,培养孩子们的学习兴趣,开阔眼界,增长见识,潜在地提高农村孩子的艺术素养,在一定程度上减少城乡差距。

“快手志愿者走进贵州山区 助力乡村儿童音乐教育”

此次快手选择合作的壹乐园音乐教室项目是去年由壹基金推出的,迄今已覆盖18个省659所农村小学,受益儿童超过42万人。 该项目以儿童快速发展为核心,通过音乐课堂内部环境改造、音乐教育器材配备、音乐教师专业技能培训、音乐课程开发、音乐主题活动宣传,提高乡村学校的音乐教育质量,促进儿童情感快速发展和社交,让乡村儿童在乐趣中获得潜能

“快手志愿者走进贵州山区 助力乡村儿童音乐教育”

快速工作人员志愿者带到黄浮中心小学的互动音乐教室

放学后,快递志愿者们顺利完成了访问

和孩子们一起度过一天的经历,让快速工作人员的志愿者们也感慨万分。 快手工作人员李瓬担任了这次课的电子琴教师,孩子们的纯真给她留下了深刻的印象。 从小学驱车30分钟回到山下的县城,从县城驱车3小时来到贵阳市区,我想住在山上的孩子多久能去山下的县城。 父母常年外出打工,希望能多陪陪。 离开的时候,感觉很舍不得。

“快手志愿者走进贵州山区 助力乡村儿童音乐教育”

同样是志愿者名人的张伟杰说:“孩子们纯真的笑容,给了我很深的感动。 新校舍、社会力量捐赠的新足球、篮球场、第一手和壹基金合作的音乐课堂,形成了鲜明的目标。 就像校长在捐赠仪式上说的那样‘ 社会各界都记得我们,关心我们。 我相信在学校、当地政府的努力下,在社会各界的关怀下,在快手这样有社会责任感的公司的帮助下,孩子们的成长、教育环境一定会更好。

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快速账户的程繁芳( id:langmannvshen )正在教孩子们唱当地民谣

在这次访问中,贵州省黔南州也邀请了快手客户程繁芳作为客户志愿者来到现场。 程繁芳的故乡是黔东南州黎平县,她所在队伍的浪漫顿家七仙女(快手id:langmannvshen ) )是当地有名的文旅宣传大使。 她自己也是幼儿教育的老师。 在这次音乐教室里,她给孩子们带来了民谣教育,让更多的网民在快速通道上参与。 除了快速行动官方账户外,此次访问直播约有2万人累计收看,现场拍摄的短篇动画也有6万多人收看。

“快手志愿者走进贵州山区 助力乡村儿童音乐教育”

共有2万多人通过直播间参加了音乐教室的访问

虽然一整天的音乐教室访问之旅已经结束,但是迅速履行社会责任的步伐还没有结束。 我们不仅希望看到每个人,而且希望每个人都有机会看到更大的世界。 快手公司社会责任部门本着幸福成长战术,邀请公众继续关注乡村艺术教育,给越来越多的孩子开灯,帮助乡村孩子健康快乐地成长。

标题:“快手志愿者走进贵州山区 助力乡村儿童音乐教育”

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