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(原题:一张手写公益明信片充满了学子的爱( (/br/) ) )/h/) )// br/)/h/) ) )。

本报记者阮飞霞通讯员杨晓钰陶舆

最近,浙江财经大学文化长廊上充满了学生的手绘明信片。 一幅简单的水彩画,描绘了生活中大家互相帮助的故事,配上一句话、激励和感动的话,传达出深厚的温情。 / br// h// br// h /

这是浙江财经大学志愿者们合作举办的新一期1元项目爱心捐赠活动。 / br// h// br// h /

浙江财经大学一元工程基金成立于年4月,以1月1期募集金的形式在师生之间展开。 1原工程基金的主题活动实现了活动流程的规范化、活动文案的特色化、募捐支出的标准化,从一期学校云贵籍学生对家乡的抗旱捐赠,到平时学校贫困和暂时有困难的学生的母亲包裹、爱心应援包、正装租赁、回家车票等的资助 / br// h// br// h /

“一张张手绘公益明信片涌动着学子的颗颗爱心”

在这次活动中,这些独特的手绘明信片共有12张,出自浙江财经大学财政税收学院16个财政实验班的陈雨含之手。 入学第一年的她想用独特的方法展现学校志愿者活动的美好和温暖,但光靠照片和文案似乎不够新奇,在部门前辈留下的几幅画的启发下,最终她决定用画来描绘温暖的场景。 / br// h// br// h /

“一张张手绘公益明信片涌动着学子的颗颗爱心”

陈雨涵说:“不知不觉大学生活一年了。 我和很多伙伴一起热爱志愿者活动。 往年画过一点志愿者明信片,但仅限于在大学的活动。 这次我想把明信片的采访范围扩大到全校,不仅展现各个学院特色的志愿者活动,还增进各个学院之间的友好关系,唤起大家美好的记忆,呼吁越来越多的人和我一起走上志愿者的道路。 / br// h// br// h /

“一张张手绘公益明信片涌动着学子的颗颗爱心”

其中有一张明信片描绘了在新生报到时志愿者将资料交给新生的场面。 陈雨含说:“这个场景是我最想画的。 今年我也正好是协助新生入学报告的志愿者之一,所以自己也是第一次感受到前辈这个身份带来的意义,每次看到后辈们惊讶的表情,都很有成就感。 很多同学看到这张明信片也很有感觉。 就像17税2班的叶昊洋先生一样,“这张手写明信片让我想起了我入学报告时得到志愿者的热情帮助,她给我介绍了很多关于学校的事件,至今印象深刻。

明信片上只描绘了日常琐事,但小小的热流总是扫清了人们心中的阴霾,一日元的动画图案也给原本平凡的志愿者活动带来了活力和俏皮。 我把明信片上很多小人的头像变成了一元硬币的图案,但是我想告诉大家,用这些硬币头像,每个人只需要献出微薄的力量来传播爱,最后也会起到很大的作用。 最初为了1日元项目开始了志愿者活动,但现在想多次继续画画。 学校里还在增加值得记录的温暖瞬间。 这次我画的12张明信片可能只是冰山一角。 越来越多的温暖等待着我们的发掘。 陈雨涵说。 / br// h// br// h /

“一张张手绘公益明信片涌动着学子的颗颗爱心”

17税1组的王艺泽先生这样说道。 “这一组手绘明信片给了我许多关于公益的新启发。 除了大笔捐款外,我们身边还有爱心慈善。 如这幅画所示,硬币小人热情地带着新生领略校园风景也是表达爱的方法。

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标题:“一张张手绘公益明信片涌动着学子的颗颗爱心”

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