“什么是“好的教育”？来看看这些“答案””

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良好的教育是培养终身运动者、负责人、问题处理者、优雅的生活者。 全国政协委员唐江澎的讲话，最近被刷屏了。 什么是良好的教育？ 你都是解答者。 《夜读》今天分享了良好的教育理念和方法，让我们来看看哪个最能打动你。

从启发学习的乐趣开始 01

我体会到，良好的教育首先是启发人的学习乐趣、学习的自觉性，培养人的上进心，引导人向学心，使自己不断完善。

(/h ) )我自己在父母师长的影响下，从恶作剧转向了学习。 父亲的话很有道理，也很有道理，《申报》的评论一个接一个，浩浩荡荡地喊了起来。 佩服，好奇，请告诉我秘诀。 父亲说。 “秘诀是什么？ 我只需要读很多书，读好书。 (/S2 ) )母亲一家人衣食住都很辛苦，(/(/K0 ) ) ) )古典文学、现代小说，必须饶有兴趣地读。 我学了他们的样子，找了爸爸的藏书看，还是很感兴趣，从此以后就容易看书，沉迷于读好书。

杨江

来自母亲的生命教育

从补习班到小学、中学，我至少当过二十名教师吧。 其中有对我产生了很大的影响，也有什么影响也没有。 但是，真正传达我的教师、性格的是母亲。 母亲不读写。 她给了我生命的教育。

我小学毕业的时候，我最好的朋友一贯希望我去学技术帮助妈妈。 我知道我应该去找顿饭来减轻妈妈的勤奋。 但是，我也想升学。 我偷偷进入了师范学校。 入学的话，必须付10日元的保证金。 这是一大笔钱！ 母亲做了半个月的灾难，收集了这笔巨款，哭着将我送了出去。 她不辞辛苦，儿子出人头地就行了。

从师范毕业，被任命为小学校长的时候，妈妈和我都一夜没合眼。 我只是说:“接下来，可以休息了！ 她的回答是连续不断的眼泪。

老舍

爱是最好的教育

一位小学老师给我讲了改造小学生群体的秘诀。

他的学生在低年级时遇到了非常严格的老师，给学生的作业很多，但是对学生的评价很低。

当这个班的学生上他的班时，他发现学生的学习热情很低，学生畏畏缩缩，也没有小学生那样天真的样子。

我开始把作业的最低分数定在甲方下面。 即使差的学生给甲下，当然好的也是甲。 更好的是在甲上面。 写得很好。 我给他甲一个苹果，真用心给他甲两个苹果。 老师所说的苹果，只是刻在苹果上的印鉴在甲的旁边。

除此之外，每隔一定时间发放一次奖品。 因为评分很广，所以每次发奖品，几乎都有奖。 最小的奖是贴纸，最大的奖是铅笔盒。

(/h ) )从此，学生恢复了开朗的笑容和天真的脸色，就像魔术一样。 特别是) )/s2 ) )每次颁奖，教室就像节日的盛会一样，所有的学生都变了脸，成为了充满自信闪耀的孩子。

他说，无论什么样的孩子，爱都是最好的教育，表达爱的最好方法是喜悦、报酬和赞扬。

林清玄

04当我们遇到向好的方向引导的老师时

t先生是我们女教师中最美丽、最和平、最好的引导者之一。 她的态度认真、亲切、简单明了。

在第一个月的考试中，我的历史是九十九分，但代数只得了五十二分，不及格！ 下课后自己躲在房间角落里流泪的时候，以为有温暖的手抚摸着肩膀，但一抬头，小t就隔着教科书站在我身边。 我连忙擦了擦眼泪，站了起来。

她平静地问我:“你为什么哭？ 我得分错了吗？ 我说:“不，我很生气自己的数学基础很差。 你提出的10个主题，我只懂一半。 她就着钱温柔地坐着，仔细听我的过去。

知道我补习班的教育后，她告诉我这不能怪你。 你中途跳过了一大段！ 我觉得你还挺聪明的，补习一定不难； 以后每天晚回家，我为你补习算术吧。 我马上回答，多次道谢。 从那以后，我每天下课后，都去她的办公室，补习一个小时的算术，半年内做完高三的教科书。

(/h ) ) )由于习题的繁琐，我流过很多焦急的眼泪。 泪眼朦胧中，灯影下总是展现着t美丽慈和的脸，仿佛我得到了灵感。 擦了眼泪，又赶紧往下走。

冰心，冰心

05保护宝贵的好奇心

在好奇心的驱使下，人类仰望天象，观察地理，思考宇宙，探索万物，拥有了哲学和科学。 动物匍匐在尘土中，好奇心使人类从尘土中超绝，成为万物之灵。

好奇心通常会随着年龄而减少。 这几乎是定律，即使是最好的教育制度也可能是如此。 永远保持好奇心的人不是幸存者，人类伟大文化创造的大半都是他们亲手创造的。 因此，教育必须充分注意保护好奇心，提供良好的成长环境。

周国平

培养人格完整的人

光教授专业信息是不够的。 这样的教育培养出来的人会成为有用的机器，但不会成为体格整齐的人。 重要的是要理解价值，让身边感受到。

学生需要敏锐地认识到什么是美，什么是道德上的善。 否则，只有这样才能获得专业的信息，就像训练有素的狗，而不是平衡快速发展的人。 学生要想获得正确的态度和同胞及其共同体搞好关系，就必须学会理解人们的动机、幻想和他们所遭受的痛苦。

艾伯特&米德； 爱因斯坦

/ h/ 07教室也可以设置在校外

我前半节的艺术课是啃着各种廊柱、窗户、屋顶、地基、浮雕度过的。 那个真的很开心。 比较文学，建筑又有很大不同。 它们非常坚固，而且涵盖了深刻而广阔的人文背景。

第二年开始，我意识到艺术课本来不只是在学校内，而是去了普拉多美术馆。 艺术课成了我日常生活中的期待、情调和喜悦。

我总是认为学问的传授不能脱离生活。 完全关在教室里读所谓学问的东西，到了某个时候，只有和世界混同才能融会贯通。

我每次放弃其他课去美术馆，都一边开心又憎恨地唱歌一边去，如果电影院是教室的话/美术馆当然是更好的教室。 对我来说/那是我最想去的地方&hellip； &hellip；

三毛

不要忽视/ h/ 08间接的教育作用

教育作用有多个层面。 也有间接的。 一部作品写得生动，就会对网民的思想感情、道德情操产生各种作用。 比如读了孟子的逆袭，我马上就不会谦虚了，但总是觉得这很高尚。

作品对网民的影响总是潜在的，过程多而复杂，也就是所谓的潜在的隐含化。 正如杜甫的诗《春晚有雨》中所言，随风潜入夜晚，响彻无声的胜利。

希望我的作品能对社会人心有帮助。 我希望人们的感情滋润，生活美丽，人们觉得美丽，富有诗意。 因为你很累，所以请坐下来休息，喝不冷不热的茶，读我的作品。

汪曾祺