“教育部:深化高校革新创业教育改革 5年间有3700多名大学生暂时休学创业”

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教育部高等教育司司长吴岩11日在高校全面实施灵活学制，支持学生创新创业，建立创新创业学分积累和转换机制，建立在线开放课程学习认证和学分认定制度，各示范学校为206万大学生建立创新创业成绩单，5年3700多人

教育部于11月11日召开新闻发布会，介绍了第六届中国国际网络+大学生创新创业大会及深化创新创业教育改革的相关情况。 有记者提问，教育部在加强高校创新创业方面还有什么新举措吗？

吴岩表示，深化高校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动快速发展战术的需要，也是我国高等教育综合改革的需要。 概括起来，就是以下六个。

第一，通过建设基地，模板变成了树。 两个数据，一个是教育部和国家发改委建立了19个国家级双创示范基地，教育部建设了200所深化创新创业教育改革的示范学校，以改革的标杆、示范深入引领了高校创新创业改革。

(/h ) )第二，制定了标准，质量立了。 教育部公布了本科专业课程教学质量的国家标准，确定了各专业创新创业教育的目标要求和课程要求，为高校创新创业工作提供了基本依据。

第三，抓住课程，基础就会变强。 教育部建立了创新创业网上缴费课、200所示范学校，即创新创业改革教育示范学校，3400多所创新创业教育网上开放课程、6500多所专业创融合特色示范课程，大学生选修课数量达到3400万人，创新创业课程体系不断健全，

(/h ) )第四，教员变强了，结构变好了。 教育部聘请各行业优秀人才担任创新创业教育的专业兼职教师。 其中，各学校示范校专职创新创业教师1.7万多人，兼职教师4.2万多人，还组织了约4000次双创教师培训，培训了双创教师34万名教师，比较有效地提高了创新创业教师的教师水平。

第五，推进政策，有了活力。 高校内部全面实行灵活学制，支持学生创新创业，建立创新创业学分积累和转化机制，网上开放课程学习认证和学分认定制度，各示范学校为206万大学生建立了创新创业成绩单，5年来有3700多名大学生休学创业。

第六，通过强烈的实践，能力提高了。 大会上还有国家级大学生创新创业训练计划这一训练计划。 今年全国共有1088所高校38000多个项目启动，参与的大学生16万多人，项目经费达到7.38亿元，比较有效地提高了大学生创新创业的实践能力。