“教育部：中考体育逐年增加分值 要达到语数外同分值水平”

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中新网10月16日在教育部16日举行的新闻发布会上，教育部体育卫生艺术教育司司长王登峰指出，学校体育中考必须不断总结经验，逐年增加分数，达到和语数相同的分数水平。 在此基础上，通过不断总结经验，立即开始体育在高考中评分的研究。

中共中央委员会办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时期学校体育事业的意见》《关于全面加强和改进新时期学校美育事业的意见》15日发表。

据王登峰介绍，这两个文件将学校体育和美育事业列入当地党委政府的重要事业日程，鼓励全社会关心支持学校体育美育的事业，了解学校体育美育水平、学生体质健康、运动技能状况和学生人文审美素养方面的状况 这可以从评价与学生相关的小组、学分、个人的立场来说。

王登峰说，关于体育和美育对学生综合素质乃至他们升学的影响，这次文件中也做出了确定的规定。 文件指出，学校体育中考要不断总结经验，逐年增加分数，达到语数相同的分数水平。 现在全国有一个。 云南省从今年开始体育中考要和语文、数学、外语一样考100分。 在此基础上，通过总结经验，很快就开始了体育在高考中得分的研究。

王登峰表示，这样的文件定义首先进一步确定了体育中考的方向，进一步扩大其分数和影响，研究如何评价高考中的体育素养，以及如何打分，是学校体育特别是体育 关于美育，与体育一样，除了前面的综合评价外，还必须在考试的基础上尽快宣传美育中考。

据王登峰介绍，目前全国4个省开展美育中考评分，6个省、12个市开始中考中考美育评分，得分在10分至40分之间，云南今年开始将增加到40分。 这个试点工作已经有了相当的基础，下一步要更加扎实地做好美育中考工作，争取到2022年全面覆盖，全面落实美育中考。 此外，保障还包括对学校体育、艺术活动的风险管理和意外伤害保险、经费保障、加强推广等方面的工作。 这些都属于保障范畴。

王登峰表示，这样的学校，这样的典型非常多，教育部从现在开始将陆续推出这样的典型。 这是为了让大家明白用事实说话、用数据说话，加强学生的体育和美育事业，不是增加学生的额外负担，也不是影响文化课的成绩，而是相互促进的过程。