“把劳动教育放在田埂之上 西安一小学“花式”践行“爱粮节约””

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总公司西安10月14日电题:将劳动教育放在畦畔上的西安一小学创意实践爱节约粮食

本社记者李华

古城西安的小雁塔脚下，九亩多的农田在秋雨中显得越来越葱绿。 十多个菜地对称排列，里面长着瓜果蔬菜和当季花卉。 这个美丽的菜园不是由专业农业工程师亲手打造的，而是西安市碑林区小雁塔小学的学生们精心打理的博种园。

进入博种园后，记者看到，从常见的萝卜、白菜、葱，到街上不常见的棉花、荸荠、薄荷，学生们种的农作物种类多样。 年末，学校将这块荒地建成劳动教育实践基地，是为了让孩子感知和体验农耕文化&lsquo； 粒粒皆辛苦不容易。 小雁塔小学校长钱发成介绍说。

据学校六年级语文老师王瑶介绍，今年4月，为了开展一粒米的历史主题活动，学校邀请学生种植了一大片农田的稻子。 国庆长假前，学生们第一次体验了稻米收获、脱壳、烹饪的全过程，也感受到了农业的困难。

(/h ) )孩子们第一次拿镰，有人不敢拿，有人剁手，也有人力气太大，把人翻了个仰面朝天。 经过收获、脱壳，我们在现场用电饭锅蒸糙米，给每个孩子分一小口。 也有当场流泪的孩子。 没想到一粒米的生产过程这么难，不会再浪费粮食了。 王瑶想起来了说。

将常态化劳动教育放在畦畔上，小雁塔小学将探索差异化教育。 根据每周、节气、季节和劳动难度，我们安排不同年级学生的入园劳动。 1、2年级学生以播种、除草等为主，3、4年级学生参加移植、间苗，5、6年级学生被叼走，可以收获。 出钱说。

从荒地到学生们的博种园，4年多来，这里已经种植了瓜果蔬菜、五谷杂粮、季节花卉、中药等110多种作物。 但是，劳动教育课程的探索不能就此停止。

钱发成表示，为了使劳动教育更加系统化、多样化，学校邀请了西北农林科技大学教授指导劳动实践教育课程校本教材的编写。 下一步，我们将与小雁塔所在的西安博物院开展农耕文化的项目式学习，让学生们在学习以前流传下来的文化的基础上，&lsquo； 勤俭节约自古流传下来的美德在实践中传承下来。