“甘肃助力农村教师“语言扶贫” “横竖撇捺”间觅新径传经典”

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图为学生课后向老师提问。 兰州大学供图

中新网兰州8月14日电(吴世奇)此行学习普通话的理论知识，掌握普通话发音的妙招，感受到中华民族卓越以前所传承下来的文化魅力； 我们也在阴、阳、上、去(指汉语音准)体验教育者的困难和幸福，在横、纵、利、抑中明白做人的责任和责任，温暖和滋润着从甘南草原、黄土高坡干涸的心。 然后，就为期一周的高密度语言训练，甘肃临夏州东乡县的教师代表汪光海做了如下发言。

由甘肃省教育厅主办，兰州大学国家语言文案宣传基地、兰州大学文学院承办的年全省农村地区、民族地区教师国家通用语言文案能力提高示范培训班近日在兰州结业。 来自甘肃武威、定西、临夏、甘南等地的100名学生参加了此次活动。

图为学习者在课堂上进行发音训练。 兰州大学供图

这为农村、民族地区的教师提供了难得的学习机会。 汪光海表示，语言复制是文化的基础要素和鲜明的符号，是文化传承、快速发展、繁荣的重要载体，将今后在培训中学到的知识藏在心里，付诸行动，为当地的教育事业和普及而努力。

这次研修整合了各大学的资源，以研修目标为中心制定了详细且全面的课程计划。 针对普通话水平测试制度改革、国家语言文案政策、汉字书法、儿童文学和儿童阅读、妙招朗诵等文案，甘肃教育厅、软文媒体和高校专家学者进行了详细讲解。

图为学生们在课下进行朗读训练。 兰州大学供图

甘肃甘南州合作第一小学教师肖叡说，这次培训对我们农村地区、民族地区的一线教师来说，是促进教师专业化成长的难得好机会。 不仅大大提高了我们国家通用语言文案教育的教学能力，也对促进各民族交流交流、加深文化认同起到了积极的作用。

年1月，国家语委公布2019年国家语言文案宣传基地名单，认定北京大学等60家单位为首批国家语言文案宣传基地，兰州大学申报文学院为主体单位并获得批准。

兰州大学国家语言文案宣传基地主任、兰州大学文学院院长李利芳教授表示，通过短期培训，每位学生逐渐掌握国家宣传通用语言文案的法律法规，了解文学阅读在中小学教育中的重要意义，认识到自己普通话发音的不足，增强普通话应用能力，采用普通话进行教学

李利芳说，希望回到学校后，当地语言能成为帮助脱贫攻坚的物种。 在实践中不断提高普通话教学能力，用自己的语言感染学生，在学生心中播下希望的种子，让他们痛感语言的魅力，制造热爱祖国的语言文案，为摆脱未来的小局限，开辟新天地打下基础。 (完) )。