“何梅：“逆行”的乡村幼师”

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7月2日上午11点11分，贵州省赫章县发生里氏4.5级地震。 赫章县城关镇中心幼儿园共有5班，地震发生时，4班孩子在教室，1班在室外活动。

地震刚发生时，幼儿园教师何梅从办公室跑到教室，组织学生避险。 幼儿园的建筑物很旧，何梅很担心震后的危险。 震感一消失，何梅和老师们马上让孩子到外面避难。

随后，人们通过监控录像发现，地震发生7秒后，孩子们躲在桌子下面，又过了10秒，所有的孩子都安全地疏散到了操场上。

17秒，32名儿童安全撤离教室。 这是教科书式的避难，何梅被誉为网络上最美的逆行教师。

这不是何梅第一次逆行。

年，何梅离开工作了6年的小学，调到了这所幼儿园。 在很多人看来，这是一份专业门槛更低的工作，但何梅却坚定地逆行了。

何梅是中青报·； 中青网记者:我自己没有去过幼儿园，但从小学的课程来看，上幼儿园的孩子和不上幼儿园的孩子，在学习质量和生活习惯等方面有一些不同。 我想从更小的年龄阶段开始了解孩子们的教育诉求和生活状态，从他们更小的时候就关心和诱惑他们。

赫章县城关镇中心幼儿园创办于1998年，大部分在职教师不是幼儿教育专业。 近年来，贵州省略富裕岗位的小学教师经过业务技能培训后，调到幼儿园工作。 何梅就是其中之一。

何梅转为幼师后，周围的人都觉得，她减少了很多教育任务，工作一定更轻松了。 但是，何梅迎来了挫败感。

她发现自己所学的专业、教小学生的做法在幼儿园完全行不通。 刚入园的宝宝们哭了，安抚了这个，那个又哭了； 这边在跳，那边在闹&hellip； &hellip； 不仅如此，许多不支持和不接受幼儿园教育理念的所长，一开始都有点后悔。

(/h ) )由于园内经费紧张，购买的教育用具不容易满足诉求，何梅在网上学习自制教具。 她利用家乡的自然材料和废料，和孩子们一起制作玩具，玩游戏。 用树叶和小石子作画，用竹子做高跷，用矿泉水瓶做气球推车，用沙拉油桶做浮沉小实验，用废光盘做光盘气球&hellip； &hellip； 孩子们玩具越来越丰富，越来越喜欢来幼儿园，越来越依赖成为宝藏的超人何梅。

(/h ) )只有拥有慈母般的爱，拥有事事不厌的心，孩子们才能健康成长。 这是何梅成为幼师后的体验。

(/h ) ) )有一个留守儿童由爷爷、奶奶照顾，刚来幼儿园的时候总是叫人背锅，不然就会哭。 何梅每天背着他，花了一个月的时间让孩子适应。

爸爸妈妈离婚了，平时有奶奶照顾的孩子。 孩子缺少父爱和母爱，在学校里也很乖僻，喜欢哭闹。 何梅了解情况后，经常和孩子交流，密切注意孩子的表现。 她发现，这个孩子喜欢画画，很会讲图画书。 何梅找了个机会展示孩子的画，在孩子们面前讲故事，表扬他们，渐渐地这个孩子经常笑，成了一群人。

有些父母认为幼儿园老师是高级保姆，在幼儿园教书的生活习惯也不重要。 例如，我们鼓励孩子自己吃饭。 但是，一回家，爷爷和奶奶就觉得孩子自己吃饭会弄脏衣服。 因为它还是会给你吃饭。 面对这些教育理念的冲突，何梅放心了，多次与家长进行信息表达、说服。

(/h ) )个体的力量也许是小事，但如果能影响到越来越多的家庭，我认为是很有价值的。 经过何梅的努力，她发现这些本来就不了解自己的家长们，孩子上大班的时候已经很信任自己了。 有了二宝之后，他们会追来送到何梅班。

这个过程不容易累，但也是收获。 我得到孩子和父母的信任，有时他们给我笑容和拥抱，我觉得很温暖。 何梅说。

校园安全不是小事，其教科书式的避难离不开对何梅和同事孩子们的长时间安全教育。

那时，房子摇晃了。 我的第一反应是地震。 那一刻，我想离安全出口最远的大二学生就在二楼的最边缘。 如果房子倒塌了，就必须从最边缘开始。 那里最危险。 何梅想起了那天的场景，还有点兴奋，我在办公室里&lsquo； 因为发生了地震，所以拔腿就跑直到大学二年级。 大学二年级的孩子们在操场避难时，只有不到一分钟。

何梅和同事多次每周开展符合幼儿优势的安全主题教育活动，每月开展一次安全隐患排查管理，每学期开展防震演习； 采取主题班会、家访、电话、微信、给家长写信、分发各种安全推广画册等方法，开展安全知识推广活动，切实提高家长对孩子的安全保护能力和意识。

何梅说:“我们幼儿园是个老园，安全隐患相对较多。 孩子们年龄小，必须多进行安全教育和避难训练，提高孩子的自我保护意识。

长期以来，幼儿教师的重要性总是被低估，乡村幼儿教师面临着越来越多的困难和不理解。 何梅认为，在学前教育阶段不能用成绩衡量孩子，但能为孩子们的未来打下坚实的基础。

人们希望越来越多的关注基层幼儿园。 它改变着另一个乡村家庭，包括保护孩子的家。 我希望人们信任我们，支持我们理解我们所进行的教育。 何梅说。

中青报·； 中青网记者叶雨婷来源:中国青年报