“为贫困学生补习功课 “骑手校长”仍在路上”

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呆在校园里，我希望花早日开放。

金秋将于9月迎来新学年。 在第三十六个教师节到来之际，我们拜访了几位本报报道的乡村教师。 骑手校长罗长石再也不用担心孩子们网课信号不好了。 高永起老师和孩子们一起学钢琴，90后特聘教师任明杰继续他的从教日记&hellip； &hellip；

我们被他们对教育的执着所感动，也为他们周围发生的一些变化而感到高兴。 从点滴的变化中，我们感受到了全社会尊师重教的良好氛围和教师队伍建设的全面加强。

编辑者

江西省万载县新竹小学校长罗长石

骑手校长还在路上

本报记者戴林峰

【重播】

今年2月，由于疫情影响，江西省万载县新竹小学未能按期复课，当地组织了在线授课，但5名学生所属的村组未接入有线电视，网络信号较差。 校长罗长石承担了投递课件的任务。 他每天翻课，复制到u盘里，骑摩托车送到学生家，一天往返20公里以上的山路，骑手校长的称呼传开了。 本报于去年3月10日刊登了“校长为什么成为骑手”的文章。

3月，当地移动通信部门为最偏远的几个村民小组增设了信号塔，加装了信号发射设备。

9月初，江西省万载县高村镇新竹小学的59名学生平安返回学校，校园恢复了往日的活力。

在刚刚过去的暑假里，骑手校长罗长石几乎没有休息。 他每天骑自行车往返崎岖的山路，给分散在12个村民小组的学生们每人访问一所房子，为3个来自档案卡贫困家庭的学生补习了好几次课。

(/h ) )山里娃底子薄，即使休息也无法放松。 跟上吧！ 罗长石说。 他心里明白，设施和措施固然重要，但教师也不可缺少。 对比孩子们在线授课过程中遇到的问题和难点，他很快就会上门指导，耐心仔细地答疑解惑。

5月11日，新竹小学重新开课后，罗长石的压力更大了。 要在补充教育任务的同时，做好疫情防控工作。 清晨，太阳刚升起，罗长石站在学校门口，反复告诉大家，要为师生们量体温，戴口罩，勤洗手。

一天的教学任务结束了，但是罗长石还不能行走。 他背着十几斤重的喷雾器，在每个教室、每个角落反复消毒。

7月6日，新竹小学将放暑假。 罗长石说，为了加强孩子们的学习，需要越来越多的努力。 新竹小学二年级的廖辛婧以前在家做作业时，遇到不擅长的题目，哭了，父亲急得帮不上忙。 暑假期间，罗长石每周访问两次为廖辛婧指导作业。 廖婧不仅复习了上学期的课程，还预习了新的教科书。

新学期，罗长石还很忙，6个毕业班的学生即将面临小升初，希望9个大一新生刚入学，新学期有新气象。 迎着朝阳，罗长石早早走向操场，孩子们在那里排队集会，升旗仪式即将开始。

河北省临城县赵家崇小学教师高永起、葛英芬

保护马里娃的艺术追求

本报记者马晨

【重播】

1984年，高永起退伍回乡，在河北省临城县赵家崇小学担任代课教师。 几年后，妻子葛英芬也来到这里，夫妇通过了考试，成为了公务教师。

30多年来，他们固执于乡村小学，纷纷将农家娃送到山村，学生中有400多人上了大学，30多人考上了研究生。 本报于2019年9月11日刊登了一篇名为《太行山孩子王》的文章。

今年，赵家崇小学地面全部硬化，新增娱乐设施和体育教学器材，还安装了快递教室设备。

太行山腹地初秋的早晨，有点凉爽。 9月1日早上7点半，河北省临城县岗西学区赵家崇小学校长兼老师高永起和妻子葛英芬准时站在学校门口，迎接二年级的到校和一年级的到来。

这是记者时隔一年再次来到这里，感到熟悉又陌生。 众所周知，夫妻二人仍然饱含着对教育事业的热爱； 不知道的是，这一年，学校发生了不少变化。

去年10月，北京围棋学校向赵家崇小学捐赠了书、钢琴、吉他和电子琴。 钢琴的到来，在学校受到了不小的关注。 山里的孩子也有艺术的追求。 高永起说，下课后，孩子们不可思议地围在钢琴周围。 高永起注意到了，决心学钢琴。

在课间，他一边自学，一边带着孩子们弹钢琴。 从音符到乐曲，高永将与学生们一起成长。 孩子们的乐趣多种多样，良好的教育应该是挖掘和帮助学生迅速发展的可能性。 我意识到这架钢琴应该更加重视对孩子们的美育。 高永起说。

二年级的教室里进行着网络教育交流。 在网头，郡实验小学省级优秀教师刘娟正在上课。 今年8月，临城县投资200万元，以县第二小学、县实验小学为中心，建设了覆盖全县42个教学点的国际专科学校，实现了优质教育资源的共享。 &lsquo； 国际专科学校教育可以整合农村教育场地，满足充分开办国家规定的课程的需要，促进义务教育均衡快速发展。 临城县教育局局长王秀海说。

过去，赵家崇因贫穷而闻名； 现在尊师重教是我村的名片。 赵家崇村党支部书记赵力军说，今天秋天入学，在县城上学的6个孩子回到了村里的小学。

河南省封丘县大辛庄小学教师任明杰

获得幸福感和成就感

本报记者朱佩林

【重播】

90后特岗教师任明杰在河南省新乡市封丘县大辛庄小学任教。 到了学校的第一年，他把所有班级的成绩提高到了全乡10所小学中的倒数第二，倒数第三。 我想让孩子放学后也留在学校做作业。 因为老师在一起做作业。 本报于去年9月6日刊登了一篇“不想留下来直到不想去为止”的报道。

目前，任明杰在这所学校工作了6年，6年间，他写了50万字的从教日记。

我在办公室望了很久，却不敢进教室。 我们班是原来的30人吗？ 有几个转学的人，他们都转学了吗&hellip； &hellip； 我焦急地大步走来走去。 开学第一天，任明杰在日记里写下了自己的心跳。 无论学生去哪里，只要能健康成长，就没有什么遗憾。 尽管只有两个学生转行了，任明杰的字里行间充满了惋惜。

在河南省新乡市封丘县大辛庄小学教书6年，任明杰对这里有感情。 据他说，这两年学校发生了很大的变化。 危险的房间都被改造了，新的教学楼也建成了，教室里设置了白板和空，学校的人数也翻了一番。 这是我几年前想不到的事情。

近两年来，很多学校向任明杰发出了邀请，但他选择了留下。 他说。 “最开始来到这个布料不知道的地方，想离开。 但是学生的眼神、家长的信任、同事的帮助、导师的支持，让我在这个小乡村感到了温暖。 有温暖的地方就是家，所以我决定继续留下来。 更令人高兴的是，他结识了一位女特聘教师，两人组成了一个家庭，今年5月，他们的儿子出生了。

被评为教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划，河南省最美教师称号&hellip； &hellip； 这两年，任明杰获得了很多荣誉。 现在明白了，磨练了怎样的经验是难得的收获。 任明杰感慨万分。

只要教师有积极晒太阳的心情，被教的学生就能积极晒太阳。 这可能就是教师的职业幸福感和成就感。 既成就了学生，也成就了自己。 任明杰说。

制图:张丹峰