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28日,教育部召开发布会。 教育部学生司司长王辉表示,今年以来,教育部门积极开发政策性岗位。 截至9月1日,今年政策性岗位大幅增加,接收280多万毕业生就业,比去年同期增加70多万人。

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教育部。 (资料图)富宇拍摄(/h/) )。

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王辉说,874万大学生毕业离校。 受新冠肺炎疫情等多种因素的影响,高校毕业生就业形势严峻复杂,就业工作面临前所未有的挑战,“稳定就业”、“保证就业”的任务十分艰巨。

王辉指出,在中央各部门、地方党委政府、高校、用人单位和全社会的共同努力下,应届毕业生就业形势总体稳定,为全国“稳定就业”、“就业保证”大局做出了重要贡献。 教育部指出:

——健全完善的就业促进政策体系。 教育部会同国家发改委、财政部、人社部等20多个部门出台了30多项政策措施。 与增加升学机会相比,硕士研究生、专升本、第二学士学位出台了国家战术和民生快速发展必须抓紧专业扩招的政策。 与基层就业相比,出台了“专项工作计划”“三本一扶”扩大招聘规模、城乡社区和基层医疗就业岗位扩大、开发科研助理岗位吸纳就业等政策。 与扩大就业供给相对照,提出了扩大公务员、事业单位、国有公司毕业生招聘规模和扶持新就业形式等政策。 针对公司稳定扩大就业,出台了减免和放宽缴纳社会保险费、返还失业保险费、发放各种就业补贴等政策。 与军队入伍相比,出台了加强对升学的优惠措施、优化体检标准、直接招募军官入伍等政策。 与职业资格条件相比较,提出了教师等职业资格“先上岗、考证”等政策。 并且,各地各高校因地制宜,采取了一系列政策措施,保障和促进毕业生就业。

“教育部:今年政策性岗位大幅增加 已吸纳280多万毕业生<br><span>”

——积极开发政策性岗位。 除了增加大学毕业生升学机会外,还在党政机关、事业单位、国有企业、教师、大学生征兵、科研助理、基层项目、社区治理等方面为大学毕业生开拓了越来越多的政策性岗位。 据统计,截至9月1日,今年的政策职位大幅增加,包括280万以上毕业生就业,比去年同期增加70万人以上。

“教育部:今年政策性岗位大幅增加 已吸纳280多万毕业生<br><span>”

(/h ) )千方百计开拓有市场性的岗位。 总体而言,市场性岗位是高校毕业生就业的主要渠道。 今年,我们积极与中央部委、地方政府、领域协会、社会招聘机构、平台公司等方面合作,努力发掘越来越多的适合高校毕业生的岗位。 教育部和9大社会招聘机构今年2月联合推出的“24365校园网招聘服务”,目前提供岗位新闻1522万条,累计注册毕业生669万人,简历投递3736万人。 教育部与有关方面直接进行了40次专门的网络招聘活动,累计提供各类岗位540多万个。

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并指导各地各大学广泛开展网络招聘。 据不完全统计,今年3月以来,各地和全国高校每天开展2000次左右的网络招聘活动,总数超过20万次。 教育部会同卫健委指导各地各高校按照“科学比较有效的防控、安全有序录取”的大体情况,适时恢复当地高校校园招聘工作。 6月初以来,全国累计举办了约万次网上招聘活动。

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——创新开展就业指导服务。 今年要把“云就业”作为疫情防控常态化条件,抓紧做好毕业生就业工作的第一条道路。 一个是云招聘,我之前说过,2月推出了“24365校园互联网招聘活动”,成为毕业生找工作的大企业品牌。 二是云管理,5月推出“毕业班辅导员就业工作平台”,全国8万多名一线就业辅导员和毕业班辅导员全部注册并在线工作。 三是云指导。 4月开始了“网络+就业指导”的现场授课。 以就业情况分析、职业快速发展指导、大学生征兵、创新创业、就业心理适应等主题为中心,已开设23堂现场授课,共有7000多万人次收看。 四是云合同,3月发布“全国高校毕业生网上合同平台”,推动11个省份约900所高校开展网上合同,今年已有64.5万毕业生完成网上合同。

“教育部:今年政策性岗位大幅增加 已吸纳280多万毕业生<br><span>”

——竭尽全力帮助贫困阶层。 在今年决战脱贫攻坚决战胜利的大背景下,我们以帮助档案型贫困家庭毕业生就业为首要课题,采取了一系列特殊的援助措施,取得了积极的效果。 第一种方法是“五大专家”。 一是专项政策,专家提出了升学培训、政策岗位、专项招聘、精准服务、对口援助等5项措施。 二是专项计划,面向贫困毕业生实施“普通高中专项升学本专项计划”,单列计划、单独录取。 三是特聘,教育部持续举办“贫困毕业生特聘活动”,直接提供岗位近20万,向贫困生手机发送岗位新闻28万多条。 四、专职人员支持,要求高校重点支持台帐,落实“一人一档”、“一人一策”,形成鲜明的就业服务。 五是在专业推荐下,与社会招聘单位开展精准化服务,利用大数据技术要点服务52名未摘瓶盖的贫困县毕业生。

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王辉表示,下一步,与离校未就业毕业生相比,教育部将与人社部等相关部门密切合作,一方面积极指导地方和高校为毕业生提供持续就业服务,另一方面有就业意愿的毕业生纳入公共就业服务体系制度。

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