“2020“阳光关爱·i读计划”年度收官 书香飘进粤北瑶族“村小””

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公益新闻网信 11月30日，中国社会福利基金会、东风日产、南方周末联合启动的阳光护理·； I阅读计划第四站在广东清远正式启动。 作为该公益项目的年度领取站，此次活动邀请了演员李光洁、绘本作家熊亮、中国科学院国家天文台研究员刚利军和众多志愿者参加，参加乡村儿童阅读宣传的行列。 / br// h// br// h /

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开始式嘉宾照片(照片/周潮顺) (/br/) )/h/) )/br/) (/h/) ) )。

当天上午，活动在连南县上洞小学举行了短启动仪式。 南瑶族自治县政协副主席陈锦叶、县教育局副局长吴剑钊、中国社会福利基金会副秘书长王伏虎、东风日产发动机企业制造部分股长、广东省人大代表吕瑞华、南方周末党委副书记、总经理姚伟新及当地相关部门代表出席，东风日产代表吕瑞华向校方代表提交牌匾，东风日产珊 / br// h// br// h /

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颁奖典礼(照片/浦峰(/br/) (/h/)/br/)/h/) ) )。

根据上洞小学校方的反馈，该校有425名学生，全部为瑶族学生，其中一半以上为留守儿童。 的现有图书很旧，很难满足学生阅读的有趣诉求。 因此，阳光护理·； I阅读计划不仅带来了更新的阅览室和2600多本新书籍，还邀请了各界名人专家进行公共课，萌发了当地学生阅读的乐趣。 / br// h// br// h /

演员李光洁以《十二生肖的故事》为课程读本，通过询问孩子的年龄和计算方法引入了生肖的概念。 在本故事中，李光洁讲述了羊、猴子、鸡三种动物合力过河，最后一起被选为十二生肖的趣事。 如果羊、猴子、鸡不合作，三个人都不能入选。 这个故事告诉我们，无论是学习还是生活，都必须学会相互合作。 / br// h// br// h /

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李光洁建议学生阅读(照片/周潮顺) )/br/) (/h/) )/br/(/h/) )。

故事结束后，李光洁和孩子们玩游戏表演了十二生肖的声音模仿秀。 牛是怎么叫的？ 我来问一下和我模仿的不一样的事吧。 他率先示范牛的叫声，逗得孩子们哈哈大笑。 在他持续的鼓励下，敢于发声的孩子多了起来，课堂气氛也越来越热烈。 / br// h// br// h /

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李光洁上课的瞬间(照片/浦峰(/br/) (/h/) )/br/) (/h/) )。

中国科学院国家天文台研究员刚利军带来了《一想到还有95%的问题留给人类，我就放心了》一书，讲述了丰富多彩的宇宙知识。 盘古开天传说中的天地混沌如鸡子，到宇宙起源理论，刚利军告诉孩子们宇宙起源于大爆炸，最初是能量物质的团，经过长期膨胀最终冷却形成银河。 / br// h// br// h /

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刚利军上课的瞬间(图/浦峰()/br/) (/h/) )/br/) (/h/) )。

有孩子知道宇宙中一共有多少颗星星吗？ 面对刚利军的问题，孩子们纷纷表示:“1万个，1亿个&hellip； &hellip； 根据刚利军的解释，目前的研究表明，推测宇宙恒星数量可能达到100万亿颗，台下传来了惊讶的声音。 下课的时候，他留了一个问题。 如果有一天大家遇到了外星人，你想对对方说什么？ 希望孩子们继续想象神秘的宇宙。 / br// h// br// h /

中国儿童文学及原创绘本作家、画家熊亮给孩子们看了自己的作品《游侠小木客》、《京剧猫·； 武松打虎》和《小狮子》。 《京剧猫·； 《武松打虎》的时候，熊亮说故事舞台上的战斗动作都是经过专业训练的，不会伤害对方，影视作品中的战斗场面也是如此。 希望你不要学习电影中的武打，和周围的人好好相处。 / br// h// br// h /

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熊亮上课的瞬间(照片/周潮顺) (/br/) )/h/) )/br/) (/h/) )。

然后在剩下的上课时间里，熊亮和孩子们分享写作和画画的心得，注意这是他最常提到的词。 他请孩子们拿着画笔，为身边的同学画画。 不管画得好不好。 我希望大家注意。 关心周围的人和事物是想通过课程传达给孩子们的理念。 / br// h// br// h /

和去站活动一样，本网站活动吸引了众多社会志愿者参加，为学生带来了图画书阅读、诗、绘画、科普等多个主题的阅读教室。 另外，针对当地教师和学生家长的阅读训练也在陆续进行，希望能使专业的阅读宣传方法论更广泛地落地。 / br// h// br// h /

作为乡村教育行业备受瞩目的公益ip，东风日产阳光公益关怀项目目前持续开展了12年，足迹遍及全国20多个省份。 在这一过程中，东风日产也不断立足实践，凝聚经验，阳光公益关怀项目不断与时俱进，始终与农村教育的快速发展共鸣，发挥着更好的公益效果。 / br// h// br// h /

广东站的活动顺利开始，这也是阳光护理·； I阅读计划将迎来年终。 从今年11月初开始，项目进入江西赣县、湖南龙山、海南屯昌等地，帮助乡村小学大幅改善了阅读条件。 今后，项目将为各活动学校提供5年的运营跟踪和支持，帮助校方持续开展校园阅读项目，让更多的孩子感受到阅读的力量。 / br// h// br// h /