“我是怎么在美国创立阅览俱乐部一封美国公益少年写给中国青少年的信”

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2007年，我从国内转学到美国上小学二年级。 当时我的英语水平很差，总算能听懂一点，但是读写很难。 老师很着急，让我远离正常班级单独为我生炉子。 那个时候，我每天上课的第一个副本就是去学校的小图书馆选喜欢的书，和老师一起浏览，学发音，学单词。 这段时间，我的英语水平进步很快，两个月后，我已经可以回普通班和其他美国孩子一起上课了。 美国小学生放学后的作业之一是每天至少浏览一个小时。 为了这一个小时的作业，我每周末都去图书馆和书店挑选自己热衷的书，长期以来养成了良好的阅读习惯。 小学毕业时，我的英语水平和其他各项成绩在本年级名列前茅，一本五六百页的英语书几天就能看完。 我深感良好的阅读习性对孩子的学习有很大的促进作用。 沉迷于阅读可以让孩子从被动学习变成主动知识，阅读可以拓宽孩子的视野和知识面，从中挖掘出自己有趣的地方。 年8月，我和另一个伙伴在美国旧金山附近的少数族裔社区成立了儿童阅读俱乐部。 它的名字叫读书河阅读俱乐部。 这是公益性的组织。 每个周末，我们都会在社区图书馆、公立学校、咖啡店进行阅读活动。 通过网络社会交流媒体、同学、朋友的介绍，我们招募了许多高中生和中学生志愿者，对孩子们进行了阅读指导。 在指导之前，我们会对志愿者们进行简单的训练。 训练副本包括如何选择适合各个年龄段孩子的阅读文献，以及如何应对各个阶段孩子可能出现的情况。 参加活动的孩子的第一年龄段是从幼儿园到小学，有时也有少数中学生来请求指导。 读书俱乐部的宗旨是通过读书活动，让低年级的同学在哥哥、姐姐的志愿者下共同阅读，分享阅读的乐趣和经验。 我们的阅读不仅要让孩子们轮流朗读，还要鼓励志愿者和孩子们一边看同一本书的报纸和图画书一边交流，大胆说出自己的想法，从而激发阅读的趣味性，培养良好的阅读习性。 我们的活动很灵活，每次根据参加的志愿者和学生的数量分为一对一、一对一、二或小组进行。 日程是60到90分钟，但每次的过程都很相似。 (一)介绍)志愿者和学员相互介绍，相互认知，约1-5分钟 (二)联合阅读，约45-60分钟 通常由几个环节组成。 1 .文案概要:简要介绍书的文案和作者； 2 .朗读:以生动丰富的表情进行朗读，适当时暂停，用简短的提问挖掘小学生阅读的乐趣； 3 .阶段性总结:以书中的主要故事和主题思想为议题，让小学生进行深入的思考和评论4 .一起阅读)重要部分和合声部分，让学员可以一起参与重复阅读； 5 .学生独立浏览。 (三)其他活动)为了提高对书的理解，缓和气氛，时间为了能够在浏览后进行绘画和表演等项目，需要15分钟 (四)清洁整理，10分钟 读书河阅读俱乐部作为非营利组织，我们需要一定的资金来维持日常开支。 支出包括为需要援助的儿童购买一点新书赠送。 每次浏览时，如果有沉迷于哪本书的孩子，允许带回家继续浏览。 另外，购买铅笔、图画书等小礼物鼓励来参加活动的孩子重新参加，或者购买志愿者的t恤。 为了维持俱乐部的必要支出，我们需要定期向社会募捐。 募捐方法有义卖物品，物品中也包括从当地企业募集的画和海报，定期向公司寄送募捐，鼓励志愿者捐赠读过的书。 俱乐部成立三年来，我们共募集资金超过3000美元，常规志愿者30多人，学生超过200人。 年读书河阅读俱乐部获得白宫授予的美国总统志愿者服务银奖！ 在这里，我想和国民分享读书河阅读俱乐部的成功经验。 年我们在上海招募了志愿者，希望帮助民工子弟学校的孩子们成立读书俱乐部，让更多的贫困孩子明白读书的重要性。 徐小刚) )。