“有什么样的高考制度 就有什么样的学校”

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原标题:有什么样的高考，有什么样的学校

作者:陈江[/s2/]

只是，没有钱带孩子出国的家庭，既然孩子的前途不能当爸爸，就只能努力考大学。 从某种意义上说，衡水中学这种神一样的存在，支撑着多少家庭的期待和个人将来的希望呢？ 有什么样的高考，有什么样的学校？

名门加工厂、高考集中营的称呼是衡水中学的名誉，也是原罪。 这次浙江省的学生终于能够同时体验传说中的衡水中学的教育模式了！ 不，被誉为全国十大名校之首的河北衡水中学在浙江平湖挂牌，神学院连锁店开到浙江！

以前，一位杭州校长就衡水中学在浙江开设分校一事激烈主张。 简直是浙江省素质教育的倒退。 轮到我了，浙江教育部门的官员毫不客气地坦率地说，衡水中学是应试教育的典型，眼中只有分数没有人，与我们浙江以人为本的素质教育理念不相符。 他们很先进，认为我们落后了。 表示浙江省不需要。 这些天，网络上要么先进要么落后，充满了素质教育和应试教育的大争论。

确实，我们要鲜明地反对学生的工作安排、准军事化管理、扼杀学生创造力的应试教育模式。 我们批评衡水中学，从某种意义上说批评应试教育模式。 这种批评实际上隐含着一个前提，即认为素质教育高于应试教育，素质教育更加合理先进。 但是，除非高等教育的门槛仍然通过竞争、选拔考试才能前进，否则无论这次选拔看重的是分数还是什么，最终恐怕都要以应试的形式落榜，优胜劣势。 即使衡水中学不来，浙江省也有很多学校被学生们戏称为某某(学校名称)监狱。

人们在评价一所学校时，最被认可的指标还是升学率、要点率，什么样的准确到小数点的一系列数字？ 有什么样的高考，有什么样的中学？ 毕竟，衡水中学只是一所特别适应现行高考制度的成功高中，在人大附中排名全国第二。 可以说，衡水模式不是单独的，而是对高考制度的终极迎合，是根植于应试教育的广阔土壤。 在中国哪个高中，其最重要的任务不是高考？ 哪个高中三年级学生不需要熬夜也不需要补课？ 哪个省的高考不仅仅是分数论？ 从这个意义上说，中国没有没有没有参加考试的高中，也没有不是衡水中学的高中，差别不过是五十步和一百步。 其代表以前是黄冈中学，现在是衡水和毛坦厂，将来可能是镇海或其他任何一个名字。

哲学上任何结果都与原因有关，所有的偶然都包含着必然。 为什么这么多家长想把孩子送进这所学校？ 在稳定的社会，阶层相对固化，对许多平民家庭出身的孩子来说，高考是改变命运的机会，这个机会可以依靠个人的努力获得。 选择衡水中学，对有点寒门的孩子来说，有时意味着获得命运的垂青一次。 高中阶段，学习的艰苦是不言而喻的。 父母并不愚蠢。 必须把孩子送到集中营。 老师不是放火入魔，不是和学生相处。 只是，没有钱带孩子出国的家庭，既然孩子的前途不能当爸爸，就只能努力考大学。 从某种意义上说，衡水中学这种神一样的存在，支撑着多少家庭的期待和个人将来的希望呢？ 教育质量化了，社会就不能和你讲这个质量了，但是得分是学生的命根，找工作也好，考大学也好，最先看到的是能力，第二看到的是另一面。 其能力如何体现，当然是你的成绩。

我们不要嘲笑五千父母为了争夺孩子的入学名额而打破了头脑。 只要生活看起来像高山大海的前途如花，我们一定会淡淡地微笑着喝着咖啡。 我们都很有素质，不需要教育。