“教育部等八部门出台文件：保障中小学办学自主权”

本篇文章788字，读完约2分钟

中国青年报客户端北京9月24日电(中青报·； 中青网记者樊未晨(日前，教育部等八部委联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》(简称)。 今天，教育部召开新闻发布会解读了这份文件。

教育部基础教育司司长吕玉刚指出，目前，我国的基础教育基本上是处理好办学问题，向上进心迈进。 但办学活力不足是制约质量提高的重要因素，需要创新体制机制，进一步释放和增强各学校办学活力。 因为这个《若干意见》最初提出的措施是保障学校的办学自主权。 第一比较&lsquo； 管理过度的问题。 吕玉刚说。

学校自主调整教学进度鼓励教师大胆创新

第一是保障教育教学的自主权。 吕玉刚首先就两个层面进行了介绍。 在学校层面，鼓励支持学校实现特色和水平，加强学校课程实施主体的地位，使学校在遵守教育基本要求的基础上，自主决定教学进度，自主运用教学方法，自主组织培训活动，自主开展教学评估，自主办学 在教师层面，推动教师在课堂教学改革中发挥主体作用，鼓励教师大胆创新，改进教育教学模式，积极探索符合学科优势、时代要求和学生成长规律的教育教学模式。

(/h ) )并建议大幅简化和严格规范各类学校的入学活动，比较有效地排除对学校正常教育教学秩序的干扰。

扩大学校副校长聘任的选择权

其次，扩大人事工作的自主权。 吕玉刚在这里就五个方面进行了介绍。 第一方面，提出扩大副校长聘任的参与权和选择权，鼓励地方积极探索学校按照规定的条件和程序提名、考察、聘任副校长。 第二个方面，提出扩大中层管理者采用自主权，根据合理的效能，大体上由学校自主设立内设机构，自主有选择地聘用中层管理者，扩大教师录用的参与权，充分尊重和发挥学校在教师公开招聘工作中的重要意义 特别是在鼓励地方根据学校先行面试组织招生，建议有条件的学校自主按规定组织公开招生的第四个方面，扩大职称评定自主权，中初级职称和岗位由具备条件的学校按照标准自主评定，高级职称和岗位由学校根据管理权限推荐或聘用 第五方面，提出扩大绩效工资分配权，新的绩效工资总量主要用于奖励性绩效工资分配，奖励性绩效工资由学校在考核的基础上自主分配。

增加学校经费以采用自主权

第三是落实经费，采用自主权。 对学校根据有关规定和需要主动提出年度预算案、主动提出执行批准的预算项目的学校公共经费采取更完全的管理办法，增加学校经费采用自主权的学校根据规则自主采用社会捐赠助学经费。