“俞敏洪服贸会演讲：教育快速发展的新机遇与新挑战”

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中新网9月6日电9月5日，俞敏洪新东方教育科技集团董事长出席中国国际服务贸易交易会国际教育服务贸易论坛并发表主题演讲。 他在演讲中分析了疫情给教育带来的直接影响，并详细阐述了他眼中后冠状病毒时代教育迅速发展的新挑战和新机遇。

疫情给教育带来四个直接影响和四个新的挑战

(/h/)俞敏洪表示，疫情对教育的直接影响主要包括四个方面，一是紧急情况下停课不停学。 公立学校和民办机构都将在线授课转为在线，尽量保障师生正常的教育进度。 但是，这种应急状态的变化暴露出了系统卡顿、教师不熟悉在线教育、学生网课观察力不集中、教学效果不充分等诸多问题。 疫情在线教育的特点和弊端更加明确； 二是疫情增加了家长陪孩子的时间，亲子关系也发生了冲突，家庭教育问题更加突出。 三是全球疫情爆发，留学选择和教育交流基本停滞，给新东方等有留学相关业务的企业带来一定冲击。 四是教育领域出现洗牌与整合的局面，数万家在线教育机构倒闭，在线教育机构加快了快速发展。

那是后冠状病毒时代，俞敏洪认为教育的快速发展将面临新的挑战。 例如，在线教育模式和在线教育模式相结合的教育模式必须冲击现有的教育组织管理体制，根据现实情况进行调整。 科学技术的应用正在改变教育以前的认识在线、离线到底该如何定义？ 是网上补充，还是最重要的教学方法，值得人们更深入地思考和探索； 教育公平能通过科学技术真正实现吗？ 一方面，科技可以将优质的教育资源输送到偏远的地方，促进了教育资源的均衡化，但另一方面，似乎由于城乡科技的差距带来了新的不公平。

俞敏洪表示，在资本等因素的推动下，民办教育在教育与科技结合方面进行了大量的研发投资，并取得了一定的成果。 未来，公立学校采用的教育与科技最好结合的产品和系统很可能来自民间，这不仅可以推动中国教育行业的融合，提高教育服务质量，还可以促进中国教育的均衡。

新东方教育科技集团董事长俞敏洪在国际教育服务贸易论坛上发表了演讲

疫情促使教育理念、手段、形态、评价的变革，教育迅速发展，迎来新的机遇

面临着新的挑战。 而且，疫情实际上引起了人们对教育的反思，客观推动了教育的进步和改革创新，带来了新的快速发展的机会。 俞敏洪表示，疫情爆发使人们意识到健康卫生教育、安全教育和生命教育的重要性，关注家庭教育、亲子关系等教育议题，也更加意识到科技在教育行业的重要意义，利用科技成果和互联网，使得不可能的教育成为可能。 以前学校被认为是向学生传授知识的课程，但是在通过科学技术为知识的学习开辟了越来越多的道路的今天，学校必须成为学生真正实现全面成长的地方。 必须培养知识的实用化、人格、独立思考能力、社会责任等。 所以教育的目标和理念实际上已经发生了变化。

从教育手段的变革来看，俞敏洪认为，人工智能、大数据观察等将广泛应用于教育行业，未来纯在线、纯在线教育将继续存在，但与在线融合的omo模式将成为主流。 另外，教育产业链的垂直分工将更加专业，技术平台、支持工具、文案服务等将更加精细化。 教育形态将出现学校教育与民间教育的结合、家庭教育与网络文案的结合、知识教育与人格教育的结合等多个层面的融合。 在ai、5g、区块链技术的帮助下，未来的教育评价方法也将从单一的结果评价变为过程、结果的多维评价，学生的能力定义将更加公正。

在演讲的最后，俞敏洪强调新的教育形式是不可阻挡的，关键是不要忘记教育的目的。 对一个国家来说，达到两个教育目的是最重要的。 一是人人都有机会成为终身有创造力的公民，二是人人都有机会接受客观公正的教育。 的一切都是实现这两个目的的手段。

随着全球化进程的加快和中国教育对外开放的扩大，中国教育服务在服务贸易体系中的重要性日益凸显。 年服贸会首次增设教育专题，举办国际教育服务贸易论坛和教育服务专题展，是将教育服务贸易提升到了新的水平。

据悉，自由贸易会教育服务特别展将持续到9月9日。 新东方期望以开放的态度与教育领域的公共机构携手，共同推进教育与科技的深入融合，为大众提供更优质、越来越多样化的教育服务，帮助教育进步和均衡快速发展。