“合阳教师赵占平：让青春在磨砺中闪光”

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赵占平，男，现年42岁，大本学历，一级教师，县级教育名人。 2001年9月毕业被分配到黑池中学，一直任教到去年7月。 赵老师在农村教育中扎根17年，忘记了我的工作，无私地服务。 从年8月转入合阳县第二高级中学到现在，他担任了10年的高三教学工作，多年来兼任班主任和年级数学准备小组组长，多次被县政府选为高考功臣和优秀教师。 教书以来，他在平凡的教育岗位上默默耕耘，取得了微薄的成绩。

认真教导专心于教育

2001年9月，赵先生站在三尺高的讲台上。 从那时起他就把人生坐标定为献身教育的轨迹。 为了做好培养教育者这一神圣工作，他不断学习，多次阅读教育学、心理学书籍和专业学术刊物，虚心向老教师学习教学经验，向年轻教师学习课件制作、计算机操作方法等现代新闻技术教育手段，提高 他不断努力开展教学工作，认真研究教材教学方法、新课程标准、新考试大纲，从多方面重视培养学生的学习能力和习性，为工作求实，为学生进行循证教学。 备课时，他精心设计环节，努力研究教材、网上检索资料、了解学生优势，做大量的课前备课、备课、备学生、备资源，结合课堂实际教材配合教学，要求40分钟的课堂教学质量。 在课堂上对学生说想说的话的时间和空之间，让学生成为课堂的主人，但他会顺着好的诱惑，成为学生的学习伙伴，学习效果会更好。 他在教学中力求有清晰的思路，耐心的启发，深入浅出的讲解，使每堂课都成为精湛的示范课。

担任年级备课小组组长时，他认真组织开展集体备课、公开课、课后考核等业务，促进了新教师教学能力的提高。 他在备课组中交流学习各种参观教学和报告会的先进理念，认真组织同事参加各项比赛活动； 在领导的支持和各老师的努力下，大家齐心协力抓住了教育质量，各项工作取得了好成绩。

怀着体贴和耐心帮助别人

赵老师在教育教学工作中，练习锐利的目光，能及时发现学生中的亮点、存在的问题，及时肯定，及时引导和纠正。 他的班级里，总是洋溢着暖流，像风中的小雨，感染了全班，渗透在每个学生的心中。 例如，魏毅鑫是他带来的男孩，上课时他发现这个孩子性格孤僻，不爱说话。 家访后得知，他母亲在中学时代死于肺结核，姐姐患有先天性心脏病，父亲常年在外讨饭赚钱治病，陪伴他的时间很少。 因此，他变得自卑，总觉得自己很差，和同学不怎么交流，上课不敢举手发言，个别同学歧视他。 了解情况后，他明白了。 因为缺少母爱，就变成了这样的性格。 只有母爱的关怀，才能让他面对现实，健康茁壮地成长。 只有母爱的滋润，才能安慰他内心的痛苦，填补内心的缺陷。 之后，他总是刻意照顾他，上课提问总是选简单的问题让他上台，提高他的自信心在工作剩下的时间给他上补习课，教他如何合理利用时间； 生活上更用心帮助。 经过这两年的精心照顾和关怀，他的性格渐渐开朗，成绩也不断提高。

这样的例子不胜枚举。 他始终把德育工作放在教育工作的首位，既教书又育儿，使班上的孩子们能够全面快速发展，健康成长。 他经常挂在嘴边的话是教育无小事，培养人需要细心，渊博的知识，真诚的爱是所有老师必备的素质。 作为一名年轻教师，他总是有宽容心、说服别人不累的耐心、教书的初心。

尽职尽责

年来，赵先生一直在悄悄地耕种三尺长的讲台。 他尽职，不辞辛劳，不求回报，只谈奉献。 他所在的班级在全县组织期末统考中总是名列前茅，多次被学校选为模范班主任和优秀教师。

通过个人不懈的努力，他成为了学校数学学科中心成员、省级教学名人柳晓东学科带头人、职工坊成员； 先后被评为合阳县教育新人、教育名人、优秀教师、高考功勋人士、高等学校教育质量提高先进个体、合阳县最美教师； 他在相关刊物上发表了《高一数学新课改教学反思》、《班主任实务之我见》、《浅谈高三文科数学一轮复习策略》等多篇论文。 十三五科研要点课题《高中数学习题课现状与教学策略的研究》、县级课题《农村高中数学贫困生转化研究》、市级课题《高中数学课堂较为有效的教学实践研究》顺利解决了问题。 课程实录《椭圆及其标准方程式》分别获得市级一等奖、省级二等奖、国家级三等奖。

赵占平老师甘当人梯，用自己坚实的手臂抓住学生成功的希望； 他乐意为春蚕，运用才能增长知识和智慧； 他乐意当园丁，用爱和汗水培养桃李的香气。 每天平凡的岁月，默默耕耘的无悔人生。 他凭借着对教育事业的执着和强烈的责任感，在三尺讲台上努力地写下了自己完美的人生。