“山东出台中小学教师减负清单 督查检查评比考核将减少50%以上”

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1月15日上午，山东省教育厅召开信息通风会，解读省委办公厅、省政府办公厅印发的《山东省中小学教师负名单》。 该名单包括:不以考试成绩、升学率等为教师考核评价的唯一指标，减轻教师的事务性工作，以营利为目的的商业活动进入校园等5个负面文案。

值得观察的是，通气会上，各级党委和政府将于2021年6月底进行集中清理，确保中小学和教师考核的若干事项在现有基础上减少50%以上，规范考核考核，规范社会事务校园 经各级党委审查同意的中小学教师负面名单、若干事项，应当每年一季度向社会公开发表。

山东省要求，中小学教师职称评审、年度考核、考核考核先行和专业技能大赛等考核不得设置繁琐的考核程序和资料，不得以考试成绩、升学率、学历、论文、奖项为唯一考核指标。 严禁在涉及中小学和教师的鉴定检查评定考核中多次签订责任状。 不得在刚安排就业时开展鉴定检查评定审查。

我们将减轻校园形式主义、官僚主义带来的负担，严禁中小学和教师参加各种欢迎评价等&lsquo； 面子工程和工人伤害财产&lsquo； 形象工程切实减轻教师特别是班主任的事务性工作。 朱传纲表示，山东要求严格限制各级教育部门和中小学的会议文件数量，不得在职工群体、政务APP中乱发通知，也不得随意安排职工任务，不得要求教师随时回复职工群体的消息。

《小名单》中确定，教师政治学习的效果，不能由教师的学习笔记是否厚重、在线学习时间是否不长、政务APP的分数是否过高等简单评价。 教师在政务APP中的学习情况不得与各级各类考核和硬性挂钩； 不能代替实际的业务评价，而简化微信运营商集团、政务APP入驻的业务场景的截图和录像等方法。

为了切实减轻社会事务进入校园的负担，山东省将严格规范文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创先审查活动。 涉及中小学的，由教育部门严格按照要求统一安排，大体上教师不得上街工作或从事与教师职责无关的其他业务。 社区邀请中小学校和教师参加社区建设时，不得影响正常的教育教学活动。

另外，根据《次要名单》，严禁侵占、挪用、阻止教育管理机构和其他非教育机构与中小学混编、教职工编制的中小学教职工在工作时间外就餐/

教师工作地点众多，教师队伍占事业单位人员的一半，在报道中小学教师负担过重时出现，成为广大基层教师反映强烈的突出问题。 朱传纲指出，中小学教师提出负面意见，有助于切实减少对中小学和教师的不必要干扰，营造良好的教育教学环境，使教师全心全意做好教育者工作，切实执行立德树人的根本任务。