“截至11月，全国高校思政课专兼职教师登记在库达106411人<br><span>”

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教育部社会科学司司长刘贵芹3日宣布，截至去年11月，在库注册的全国高校思政课专业兼职教师总数为106411人，比去年增加44290人，首次突破10万大关。 “十二五”时期高校思政课教师年均增长率达到14.4%，其中专职教师从全年43353人增加到71749人，增长率为65.5%。

教育部3日召开新闻发布会，刘贵芹介绍了“十二五”大学思政课创新的有关情况。

刘贵芹指出，五年来，党中央、国务院、中办公室、国办公室相继印发思政课建设重要文件，教育部等多部门下发部门规章和文件，设立了中小学思政课一体化建设指导委员会，深化了思政课创新“四梁八柱”的基本定型。 到了年，教育部开展了思政课“教学质量年”、“教师队伍建设创优行动”、“创新先行试点”等系列年度专项工作。 作为地方党委主要负责人的同志、大学党委书记、校长进入思政教室听课已成为一种“时尚”，全党全社会努力抓好思政课，形成了教师认真讲思政课、学生积极学好思政课的良好氛围

刘贵芹表示，“十二五”期间，思政课教师队伍规模和能力素质迅速提高。

按照思政课教师的“六要”标准，加大培养培训力度。 构建马克思主义理论本硕博一体化人才培养体系。 从2007年开始首次设立马克思主义理论系专业，实施“大学思政课师资队伍后备人才培养专项计划”，累计增加博士和硕士招生指标6070个。 马克思主义理论学科的博士课程数量在各个学科中名列前茅，全国高校马克思主义理论本硕博在校生总规模超过62000人。

刘贵芹指出，思政课创新的条件保障更有力。 “十二五”期间，中央财政在高校思政课建设上的直接投资达到4.70亿元。 中宣部、教育部将建设37个全国要项马院，支持经费1.1亿元。 教育部累计为高校思政课建设投入专项经费约1亿5000万元。 国家社科基金已经累计设立思政课研究专项302个，支持经费6000余万元。

“从今年开始，教育部新设立了1亿元的‘高校思政课研究专项计划’，重点开展思政课教学难点问题、教学做法创新等研究与建设，申报的‘牵手’集体备课中心、虚拟仿真体验， ”刘贵芹说。

刘贵芹说，大学生对思政课的获得感明显提高。 年，教育部组织200多名专家到全国2500多所高校听课调查3000次思政课，带领各地组织专家听课调查10000余次思政课，完成了新中国思政课建设史上首次“地毯式”大调查，指导“抓课”教学

2019年，开展“首届全国高校思政课教学展示活动”，确立思政课创新“八个统筹”的考核指导，供全国思政课教师在线观摩。 今年3月初，该网与“全国大学生同台疫情防控思政大课”共同举办，吸引5027.8万人次进入直播间，总访问量达到1.25亿人次。 一项针对200多所高校、近15万大学生的调查显示，大学生对思政课的满意度超过90%，比去年提高了18个百分点。

刘贵芹表示，“十二五”时期，高校思政课以习大新时期中国特色社会主义思想锻炼精神，创新政策体系建设，教师队伍规模迅速壮大，教师育人能力素质明显加强，物质保障条件大幅加强，课堂教学质量不断提高 高校思政课建设取得历史性成果，结构发生变化，“更好地发挥了立德树人关键课的作用”。

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