“全球三分之一贫困少女从未入校学习”

本篇文章1364字，读完约3分钟

portant float :无； 背景色: RGB 65255、255、255； 颜色: RGB ( 0，0，0 )； 字体系列:序列、偶数、太阳、太阳； 字体大小: 14px； 字体样式:标准； 字体变量:常规； 字体重量: 400； 字母间距:正常； orphans: 2； 文本对齐:左； 文本修正:无； 文本索引: 0px； 文本变换:无； - WebKit -文本存储宽度: 0px； 空白:正常； word-spacing: 0px； >据联合国官网报道，儿基会1月19日发表了“应对学习危机:为改善最贫困儿童的教育需要增加投资”的报告。 该报告称，全球约三分之一的贫困家庭女孩没有进入过学校学习，各国公共教育资源分配的差距和不平等现象令人尴尬。 / br// h /

portant float :无； 背景色: RGB 65255、255、255； 颜色: RGB ( 0，0，0 )； 字体系列:序列、偶数、太阳、太阳； 字体大小: 14px； 字体样式:标准； 字体变量:常规； 字体重量: 400； 字母间距:正常； orphans: 2； 文本对齐:左； 文本修正:无； 文本索引: 0px； 文本变换:无； - WebKit -文本存储宽度: 0px； 空白:正常； word-spacing: 0px； >上述报告指出，贫困、性别歧视、残疾、种族、语言障碍、物理距离、基础设施薄弱等是阻碍最贫困家庭儿童接受优质教育的因素。 贫困家庭的孩子在教育的各个阶段都被排除在外，无法获得摆脱贫困所需的技能和机会，全球的教育和学习危机也在加剧。 / br// h /

portant float :无； 背景色: RGB 65255、255、255； 颜色: RGB ( 0，0，0 )； 字体系列:序列、偶数、太阳、太阳； 字体大小: 14px； 字体样式:标准； 字体变量:常规； 字体重量: 400； 字母间距:正常； orphans: 2； 文本对齐:左； 文本修正:无； 文本索引: 0px； 文本变换:无； - WebKit -文本存储宽度: 0px； 空白:正常； word-spacing: 0px； >报告分析了42个国家的数据，世界上20%的家庭最富裕，孩子得到的教育资金几乎是20%最贫困家庭孩子的两倍。 在报告被拆除的42个国家中，只有巴巴多斯、丹麦、爱尔兰、挪威和瑞典进行了公共教育费的平均分配。 / br// h /

portant float :无； 背景色: RGB 65255、255、255； 颜色: RGB ( 0，0，0 )； 字体系列:序列、偶数、太阳、太阳； 字体大小: 14px； 字体样式:标准； 字体变量:常规； 字体重量: 400； 字母间距:正常； orphans: 2； 文本对齐:左； 文本修正:无； 文本索引: 0px； 文本变换:无； - WebKit -文本存储宽度: 0px； 空白:正常； word-spacing: 0px； >如果公共教育费用不与最富裕家庭的孩子成正比，最贫困家庭的后代就很难实现摆脱贫困的愿望，无法学习在当今世界参加竞争取得成功所需的知识，无法为本国经济做出贡献。 儿基会执行主任福尔指出。 南博一

苏杏) ) )。