“两办印发意见：减轻中小学教师负担 保障主责主业”

本篇文章889字，读完约2分钟

的标题:中办国家印刷印刷意见:减轻中小学教师负担，保障主要责任本职工作

本报讯中国青年报·； 新闻网记者李雅娟(最近，中共中央委员会办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担，进一步完善教育教学环境的若干意见》(以下简称《意见》)，要求中小学教师减少考核事项，擅自教师完成任务 / br// h// br// h /

一直以来，考核过多，各种社会事务进入校园等侵占大量教育时间的活动，经常被中小学老师吐槽。 / br// h// br// h /

《意见》指出，党和国家十分重视教师的实务，在提倡对全社会教师进行再教育、推进教师管理体制机制改革、落实教师待遇保障等方面采取了一系列政策措施，取得了很大的成效。 但是，由于各种原因，目前中小学教师存在负担较重的问题，第一个表现是各种鉴定检查评价等几个事项名目繁多、频率较高的各类调查、统计、新闻收集等活动重复，部分配置自由 一些地方和部门在执行安全稳定、扫黑除恶、优评等工作时，经常向学校和教师摊派任务。 这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序，给教师带来了额外的负担。 / br// h// br// h /

《意见》要求遵循教育教学规律，聚焦教师立德育人的主要责任本职工作，坚决反对形式主义和官僚主义。 / br// h// br// h /

在监督检查评价考核、社会事务进入学校、抽调中小学教师借调等方面，《意见》规定，例如，教育部门以外的部门不得自行设置以中小学教师为对象的监督检查评价考核的若干事项。 不能简单地以留下痕迹作为评价业务效果的标准。 不得采用微信业务组、政务APP ( APP )进入业务场景的截图、录像等方法代替实际的业务评价。 地方政府和公司等与教育、教育无关的活动和实务(如庆典、招商、拆迁等)不得强制摊派给中小学，也不得赋予教师指令性任务，也不得停课送人举办相关活动。 / br// h// br// h /

《意见》还要求依法保障中小学教师的权益，严禁侵占、挪用、截留编制和编辑，事业编制要优先保障农村学校教师的诉求。 / br// h// br// h /

徐小刚) )。