“教育部：将与网信部门联合行动治理校园APP乱象”

本篇文章956字，读完约2分钟

中新网3月13日电据教育部网站报道，3月12日，教育部印发《2019年教育新闻化与网络安全工作重点》《以下称“工作重点”》。 根据《实务重点》，教育部与网络通信部门开展联合行动，管理校园app乱象。 研究规范校园app管理的意见，规范第三方校园app的引入和自主开发校园app的建设。

《实务重点》，成立国家数字化教育资源公共服务体系制度联盟，实现省级平台所有接入体系、完整的大资源开发利用机制，1师1优课、1优课、1优 / br// h// br// h /

《实务重点》在网络学习空之间的应用不断深入，全国师生网络学习空之间的开通数增加1000万个，继续保持网络学习空之间的应用优秀 中小学校长和骨干教师全员通过专业培训培养6000人，推动实现每人空间、全员用空间。 / br// h// br// h /

在《实务重点》中，加快推进数字校园建设和应用，印发《高等学校数字校园建设规范》，开展学校网络攻防行动，全面改善学校互联网接入和带宽条件，中小学宽带接入率达到97%以上。 / br// h// br// h /

《实务重点》提出深化基础教育数字化教育资源的开发与应用。 统一编制三科和普通高中的人继续开发数字教材。 深入开展数字教材教学模式的研究，推动义务教育者在不同的数字教学环境下深入融合和应用数字教材，培养形成3个区域和10个学校示范例。 / br// h// br// h /

《实务重点》确定推进继续教育资源建设。 继续推进国家开放大学网络学习课程、泛读课程、五分钟课程、全媒体数字教材建设，在线网络课程总量超过350门，完成1万个五分钟课程的规划与建设，推进110门泛读课程建设，100门大规模 / br// h// br// h /

《实务重点》要求全面规范校园app的管理和采用。 开展校园app专项调查，明确基础数量，研究判断形势。 与网络通信部门开展联合行动，治理校园app混乱。 研究规范校园app管理的意见，规范第三方校园app的引入和自主开发校园app的建设，建立规范校园app管理的长效机制，探索促进移动网络的有序健康和快速发展。 以推进《教育部办公厅关于禁止有害APP进入中小学的通知》的落实，加强学习类APP的规范管理为要点。 / br// h// br// h /