“在新学期更加重视“体教融合””

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[[/s2/]]新学期更加重视体教融合(人民时评) (/s2/) )

要在体育和教育之间开辟通道，帮助孩子成长，学校、家庭、社会必须合作，做出务实的努力

最近，中小学迎来了开学季节。 新学期的体育课该怎么办，成为了很多家长关心的问题。 日前，教育部答复了今年全国两会《关于制定加强青少年体育教育刚性措施的建议》，从确保运动时间、丰富活动形式、完善保障措施、健全评价机制等方面证明了青少年体育教育工作。 这个建议和回答有助于回应公众的关注，加强青少年体育教育，增强青少年体质健康。

德智体美劳、体育是教育系统中不可缺少的一环。 新中国成立以来，我国体育教育事业取得了巨大进步，成绩斐然。 顺便提一下，2007年，全国亿万青少年学生阳光体育运动启动，每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一生广为流传。

少年中国强，体育中国强。 今年4月，中央全面改革深化委员会第13次会议审议了《关于深化体教融合促进青少年健康快速发展的意见》。 此次教育部答复建议，确保学生每天锻炼1小时，严禁腾出体育课和学生校园体育活动时间。 加强青少年体育，增强青少年体质，提高体育教育的权重，提高体育教育的价值，是新时期提高人才培养水平的必然要求。

其实，很多孩子变成小眼镜小胖腿，一个重要的原因是缺乏运动。 一点地方的校园体育，往往说是重要的，次要的，忙得不可开交。 存在课时不足、活动组织落后、场地设施不足、师资力量薄弱等问题。 体育和教育在某种程度上还没有真正有机地融合在一起。

(/h ) )体育成长的价值在于让孩子学习如何在规则的制约中获胜，以及如何正确面对失败。 并通过掌握技能、养成习性、提高意识的体育终身教育，全面快速发展体质、智力、意志融入其中，加深对生活的理解和对生命的爱。 在体育和教育之间建立通道，帮助孩子成长，需要学校、家庭、社会合作，做出务实的努力，夯实硬件基础，弥合认识的隔阂。 帮助孩子参加体育运动，提高体育终身接受教育的意识和能力，有助于他们更好的健康成长。

现代奥运会将体育视为生活哲学，历代教育工作者将体育视为人格培养。 读书对心灵，运动对身体，教育对人的影响往往伴随一生。 新学期开始之际，体育课备受瞩目，但面向未来，孩子们被期待着拥有越来越多的操场，拥有强健的体魄。