“处理中国儿科医生荒 对症下药是关键”

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海南省妇幼保健院儿科门诊的5名儿科医生，大部分人都像陈静一样每天超负荷工作，有些人一天必须在门诊接收100多名患者。 海南儿科医生超负荷工作的背后，是目前医疗体系面临的全国性现象之一——儿科医生短缺。 ( 5月14日《劳动日报》)

近年来，儿科医生短缺的问题越来越严重。 孩子是祖国的未来，如果社会不能保护未来，这个社会怎么谈快速发展？ 但是，不巧出现了儿科医生不足的问题。 其实不仅仅是海南，全国各地都有儿科医生不足的问题。 《信息1+1》曾经报道过现在的儿童医院，看病如战，挂号如春运。 撞到地上，通宵排队，家长们要避免粉身碎骨地守护怀抱的未来。 其实，这真的不夸张，好像是儿科门诊的真实写照。

为什么会发生这样的荒废呢？ 首先，1998年教育部为了扩大专业面，决定不在新建本科专业目录中设立儿科专业，儿科专业似乎跌入了冷宫。 其次是突然的第二人政策，大部分家庭相继投入制造第二人、产生第二人的战争。 由于女儿科的医生也面临着分娩，儿科医生的不足更加严重。 三是儿科医生压力大、不满多、收入低、收入几乎是全科中最低的，所以大多不愿意吃苦，很多医生不愿意进入儿科行业。 其四，由于儿童用药量少，无法用药补充医生，医院收益也受到影响，许多综合性大医院选择关闭儿科诊室。 最后，医疗资源过于集中，有些偏远的乡村父母不得不带着孩子来城市看病，儿科医生资源不足。

为了处理儿科医生不足的问题，政府也很头疼，但是通过降低门槛来增加儿科医生的数量，真的很奇怪。 年7月，国家卫计委下发了《关于医师资格考试短评医学专业考试专业复印件若干事项的通知》。 通知指出，为了缓解院前急救和儿科岗位专业人员短缺的现状，从2007年开始在医师资格考试中对儿科和院前急救岗位的人员进行附加考试相关专业复印件的加分考试。 孩子们由于年龄和表现力的原因，大多不知道有病，不能说有病，不想说有病。 这样的补救措施容易加深医患矛盾，儿科医生也没有职业尊严，容易感到不被尊重。

那么，如何处理儿科医生短缺呢？ 我认为基于根本原因寻找处理方法是关键。

首先，政府要加大财政投入，合理规划儿科医院配置，合理增加儿科病床，优化资源配置。 其次，为了让儿科医生感受到职业尊严，管理部门制定适当的政策，制定适合儿科优势的晋升途径，留住人才是很重要的。 第三，妥善分散医疗资源，如何尽快发展基层儿科。 例如，可以实施专科医生轮换制度。 最后儿科医生必须摆正自己的心态，用爱和耐心对待患者。

祖国的花朵还在发育成长中，耐心照顾是不可缺少的，不能让儿科医生继续荒废下去。 如何为孩子们抬起一天，下猛药如下不合药。

长江网评论家:吴佳玲